2022年实验小学劳动教育实施方案三篇例文.pdfVIP

小学劳动教育实施方案 深入贯彻落实相关文件精神，明确中小学生劳动教育 的内容、途径和具体要求，现就结合我校实际，特拟写此 方案。 劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求，是实施素 质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途 径。近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学 生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳 动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此，我校立足 于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动 习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行 为习惯，促进学生健全人格的发展。 一、明确劳动教育的主要目标 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成 良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、 自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福 奠定基础。 二、坚持劳动教育的基本原则 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、 以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全 面发展。 1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳 动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良 好的思想道德品质。 2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校 园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在 日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。 3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳 动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能， 养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能 力。 4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身 体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的 劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。 三、实施步骤和策略。 1.讲解说教，形成热爱劳动导向。 通过班队课、综合实践课、家长会等多渠道，对学生 进行劳动意识强化教育。如:利用班队会，开展以热爱劳动 为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫 “劳动”？ 怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳 动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国 传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文， 对学生进行传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受 到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。 同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的 行为习惯。 2.榜样激励，引导热爱劳动理念。 小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、 思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生 起着不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以 身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言 和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表;其二我们要 充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人 物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等 形式，感受劳动对一个人成长的重要。 3.家校配合，共造热爱劳动的环境 （1）开展校内劳动。 在学校日常运行中浸入劳动教育，积极组织学生参与 校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植花草，让班 级、学生认领责任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动 有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、 书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为 主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。 （2）组织校外劳动。 将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间 的农业生产、服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育 实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组 织学生参与劳动实践。 （3）鼓励家务劳动。 教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优 良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安 排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作 业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗 衣、扫地、整理等力所能及的家务。 4.强化措施，规范劳动行为。 在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出 榜样,还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防， 防微杜渐,及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是 要循序渐进。以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、 中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教