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小班音乐游戏《快乐的爆米花》案例评析
【设计意图】
小班年龄段的幼儿在倾听音乐方面是有一定经验的，但在感受音乐，特别是表现音乐方面才刚刚起步，其经验比较缺乏，他们对于音乐节奏的敏感性也不强。有一天，我听到茜茜小朋友特别开心地和同伴说：“如果今天我在幼儿园表现好的话，妈妈会奖励我一桶爆米花”！周边的幼儿听到后，围绕着爆米花这个话题你一言我一语地说了起来，其中他们对玉米粒变成爆米花的过程特别感兴趣。于是我结合幼儿的当前兴趣，选取旋律欢快、结构简单，节奏工整的“爆米花”这首音乐，设计了《快乐的爆米花》这个音乐游戏活动，以游戏的形式，让幼儿体验听音乐信号指挥身体动作的快乐，享
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