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浅谈中澳大学会计教育模式的思考与启示 　　【摘要】本文以澳大利亚麦考瑞大学会计专业为例，结合其会计人才培養模式，通过比较澳大利亚麦考瑞大学及山东本科院校的会计专业人才培养方式的不同，帮助山东本科院校找到适合自己的会计学生培养路线。 　　【关键词】大学教育；会计专业；教学模式 　　一、中外会计专业背景简介 　　会计是适应于企业客观需要而产生的，是为了社会经济服务的经济管理的必要组成部分，随着企业的发展和规模的扩大，任何经济管理活动都离不开会计的支持。因此会计专业在所有经管类专业里处于很重要的位置。 　　（一）中外会计专业开设学校的情况 　　澳大利亚作为世界上的留学三大首选国家之一，具有世界公认的高水平教育体制，其教学质量和学术水平一直维持在较高的程度。根据2018年的qs世界大学会计专业的排名，澳大利亚现有的38所大学中，有十所大学排名在全世界前100名，其中以麦考瑞大学为首的有五所大学位置在世界排名前三十名之内。另外，澳大利亚麦考瑞大学位于澳洲注册会计师委员会所在地，该大学澳洲注册会计师通过率一直很高。因此，麦考瑞大学作为澳洲五星级大学，其会计专业在澳洲以及全世界的影响，堪称世界前列。相比较下，山东有一百四十多所大学，有百分之四十七以上的本科院校都开设了会计相关专业，其中山东财经大学以其国家级特色专业在山东省会计范围内影响很大。 　　（二）山东省会计专业面临的问题 　　无论是山东省还是全国，目前会计专业的面临的问题都是高端人才与传统人才的比例不均衡。以山东省为例，山东省内拥有会计资格证书的有一百多万人，占全山东省总人口的百分之十。根据齐鲁人才网2017年统计的数据表明，目前会计专业的人才供求关系达到了二比一。具有高级会计资格证的人数有6982人，中初级的会计人员占全国的百分之九。山东省内传统会计人才已面临饱和。但是高级财务管理的人才中，山东省只有十八人，占全国的百分之二。因此，培养高精尖会计人才的需求是未来会计专业的发展趋势。 　　二、中外大学会计专业的不同 　　（一）学制不同 　　对于专业来说，澳大利亚各所大学实行学期学分制，澳洲大学普遍四个学期，寒暑假也可以作为学期修习课程，一学期至少修四门课程，成绩好的学生可以申请在学期内多修课程，学生修满所规定的必修课和选修课就可以毕业。会计专业的学制本科阶段为三年。而对于山东省内的本科院校来说，目前大部分虽然实行的是学分制，学制为四年，但却与国外的不同，山东的本科院校经济管理学院下下设会计系，一年两个学期，学科分必修和选修课程。修够学分可以毕业，实行三到六年的弹性学制。 　　（二）专业设置不同 　　对于会计专业来说，澳洲有两种会计专业类型，以麦考瑞大学为例，一种是衔接澳洲注册会计师的专业会计专业，该专业普遍开设八门注册会计师必修课程，剩余的是会计专业选修课，只要通过这八门课程，毕业时，可以直接免考八门注册会计师考试科目。另一种是普通的会计专业，没有学习注册会计师的所认可的课程。一般情况下，澳洲的会计专业本科阶段开设了审计，财务会计，战略管理会计，公司会计法规，高级财务报告，商业经济学，税法等课程。 　　山东省内的本科院校里，开设了很多会计相关专业，比如审计类，税务类等，每一个类别又可以划分为更细的专业，比如会计学，财务管理，管理会计等。在本科的培养过程中，除了专业课程的选修和必修课程外，还要学习通识课，比如高等数学等基础课程。 　　山东省内的本科院校大部分实行证书与专业课分离的形式，在校期间学习的专业课程并不能被资格证书颁发机构所认可，学生需要在校期间报名人事部、财政部所组织的的会计职称证书的考试，在一年内通过该部门所要求的会计职称证书。 　　三、麦考瑞大学会计学科教育的优势 　　目前该大学会计专业的授课模式在一定程度上，缩短了教师授课时间，而更多地关注于学生的自我思考与能力培养。 　　第一，以麦考瑞大学为例，两个小时的教授授课时间，以讲解课本的知识点为主，结合澳洲当地实际公司的数据，供学生思考和讨论。在课堂上，老师会邀请同学分析该企业的财务状况，并且提出自己的看法和观点。一个小时的个别辅导课程每班以15个人左右，小班化教学。会计专业的辅导主要以小组作业形式，结合实际案例做练习，总之这样的多样化教学模式着重培养了学生独立思考能力、逻辑分析能力、写作能力和团队合作能力。 　　课本每年都在更新，课本中案例基本以澳洲当地公司的财务数据为主，使学生每次练习都感觉在实习。因此每本书都如字典一般。有限的上课时间，使得学生需要合理规划时间。澳洲的课堂，不仅仅是培养学习知识的能力，更多的是培养学生分析问题和解决的问题的能力。 　　第二、澳洲大