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国学经典在小学语文教学中渗透方式的分析
国学是中国传统文化的一个概念。国学经典博大精深，涵盖广泛，
是中国几千年精神思想文化的精粹。《完善中华优秀传统文化教育指
导纲要（2014）》指出：“青少年学生是祖国的未来，民族的希望，
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统
文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，建设社会主义先进文化
具有基础作用。”小学是学习传承中国传统文化的基础期和关键期，
在小学语文教学中渗透国学经典教育，增强小学生对传统文化的了
解，提高小学生对传统文化的认识，继承和弘扬中华传统美德，增强
民族凝凝聚
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