《计算方法》课程教学大纲（本科）_1.docVIP

PAGE 5 计算方法课程教学大纲 （Calculation Method） 一、课程概况 课程代码：0821018 学 分： 3 学 时：48（其中：讲授学时32 ， 实验学时16 ，上机学时0） 先修课程：数学分析，高等代数等 适用专业： 小学教育（理）专业 建议教材：《计算方法》，易大义，浙江大学出版社， 2017.5 课程归口：理学院 课程的性质与任务：本课程是小学教育（理）专业的一门重要基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得计算方法的基本知识、必要的基础理论；提高学生的数学视野、数学思维能力、逻辑推理能力；提高学生的数学素养，为学生学习后续相关课程及终身学习奠定必要的数学基础。 二、课程目标 目标1. 能够获得课程基本概念与性质。 目标2. 能够掌握本课程要求的计算方法。 目标3. 能够具有一定的抽象概括、逻辑推理等能力。 目标4. 能够具有一定的运算能力。 目标5. 能够具有一定的数学思维与分析能力。 本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求3-1、毕业要求3-2，毕业要求6-2对应关系如表所示。 毕业要求 指标点 课程目标 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求3-1 √ √ √ 毕业要求3-2 √ √ √ 毕业要求6-2 √ 三、课程内容及要求 （一）数值计算的基本概念 1.教学内容 （1）能