艺体教研组年网络研修方案.docxVIP

蚌埠第二十一中学艺体教研组年度网络研修方案 教研组名称：初中艺体组年度研修方案 学段：初中 教研组长： 职称：中教一级教师 联系 教研组人数：共3人 一、信息技术应用能力现状分析： -）、由于处于城乡结合部，我校多媒体设施配备条件有限，每个班级 选择性配备了平板电脑、希沃多媒体黑板，全校每个角落都有无线网 覆盖，每个班级都安装了语音播放音响。 二）、学校硬件配备专业书画教室和篮球、排、羽毛球、乒乓球场。 三）、艺体组组需要补充新鲜血液，青年教师比重小，平均年龄46 岁。学历一个专科、两个本科教师。 四）、信息化教育教学培训过程中，各位教师乐于尝试新教育理念、 方法、现代教学技术、不想落伍、想弥补自我存在缺乏和短处 五）、学情分析： 随着科技的进步，现代的教师课堂授课必须要有独特的方法：可以 是引入激趣导入、提出问题，也可以是欣赏图片、猜谜说内容、看视 频说动作、谈话情景引入等，学生在进行艺体实践活动前，教师可选 择性先示范，用多媒体提 前录制课件演示知识点和预设教学目标过 程的微课吸引学生的注意力。重点动作要领教师利用慢放或者局部放 大更能让学生清楚的看到每一个动作技术环节。 六）、根据课前预设教学内容，切合实际的课堂教学内容要来源来自 课本教材、跟多与生活实际需要相结合，也可选择网上优秀的教学资 源整合、学习、利用，以提高教师教育教学能力。 七）、培养学生综合素质和不同兴趣。初中艺体组学科是通过身体练 习和艺体活动利用多媒体的画面资源，激发学生兴趣培养合格人才。 八）、多培训和学习，让教师拥有先进资源管理方法。教师能走出去 学优秀，能请进来灵活运用学到的优秀，有效地整合、研讨、交流、 ，曰占 JAEIaJo 九）、充分利用多媒体资源更好地进行教学。把好的资源库存放、备 份。 一般存放是电子教案为主，多媒体资源为辅。 二、 研修目标： 1、对教师自己设计、制作、下载教学资源做到根据自己需要分类整理, 随时调用。及时放到本地和网络平台上分门别类保存。1、可按照时间、 类别分类规整各类教学资源，方便快捷查找使用2、并通过网络或移 动设备进行数据备份，以防丧失。 2、教师结合学情分析和教学实际，科学使用教育资源平台获取有效教 学资源，筛选、修改、设计突破教学重难点。再利用硬件班班通、 个人平板、电子白板、手机投屏等开展课堂教学 三、研修计划 -）研修内容： 1、及时更新教育理念、学习新数字教育资源获取与处理 1 ）、了解、掌握、运用网络各类优质资源平台； 2）、学会利用平台内优质资源，便捷查找与获取方法； 3 ）、利用手机或云盘进行保存资源 4）、对网络资源进行分级管理和利用； 二）、学会和制作各类演示文稿 1、学会制作和利用PPT模板修改课件. .课件设计的美化和完善。 .根据教学设计制作课件和录制微课。 三）、利用科学技术支持课堂导入 1、可利用体育或艺术比赛片段的音视频、教学游戏、动作技术图表等 方式导入 2.利用技术支持实施课堂导入微能力点选择： 1 ）学习资源科学管理，自己设计、制作资源在本地和平台上合理保存、 分类管理、随机调用。 2）日常课堂教学互动和讲授，要使用优教资源软件平台开展课堂教学. 合理利用硬件、网络等设 备，展示课堂教学中的生成性案例， 有针对性的突破教学重难点 四）、研修实施流程及活动设计： 1、网络研修时间根据各地市7月初-7月中旬 1 ）、制定.艺体教研组内学习“提升工程2. 0”工程政策解读及实施 要点和任务。学习网络研修平台使用功能。 2）、本教研组适时制定校本研修活动方案，指导教师拟定个人研修方 案并上传。 3 ）、各学科.教师主动学习网络课程，掌握方法，聚焦能力突破按时 完成学习和作业。 2、 集体备课、听、评课7月 中旬 日-7月下旬 1 ）、各科教师继续进行网络学习和在8月20日前完成所有培训作业。 2）、组织艺体学科组内线上集体备课。利用所学到的信息技术与应用 学科融合技术，学会设 计本学科的教学设计和微课制作，同年级组 内共享教学设计-。不同学科教师预先自行设计教学课题--经过组内 讨论-、分析、总结（如何利用多媒体技术知识与学科教学更有效融 合）一组内磨课一-修改教学设计一一听、评、磨课（备课组内每位 成员同课异构活动，录制相同教学环节片段，分析课例中的存在的 优 势与缺乏，讨论如何更好的改进，再推选本组1个案例课参与 课并有听、评课认证材料一组织教师对上传材料进行线上互评。 3、经验交流与总结 ）、 根据学校领导安排和配合中层各部门对本学科教师上传材料进 行评价。 .）、教师查看评定结果，总结经验，回顾反思，完成一次学科学习 汇报。 4、案例提供 1 ）、评选本学校优秀的初中艺体组教学案例能力点成果案例提供。 2）、组织开展本校优秀初中艺体组课例和能力点案例的分展示，全校