产业工人培训体系操作工人篇.pptVIP

* Page* 1.战略对策——综合应对,高针对性设计培训 加强企业文化建设和高士气培养； 加强职业通道建设,重点投资班组长及主岗的业务提升培训,针对工作需要,开设系统的提高班,由各专业部门协同培养,从技术和管理两个方面给予培育.同时有意识培训其带教和讲课能力; 完善精神和物质的激励机制,促进技术水平高投入大效益高的员工获得荣誉和实惠,从而激发整个团队奋发向上,形成自动自发学习的氛围. 针对次品高的产品及其相关生产线上的人员进行重点培训; 将素质较高的员工调配到关键岗位,同时招聘时,要从优化组织的角度着手,新召的素质较高人员优先用于这些关键岗位,将一些素质、理解能力、学习能力较弱的员工换到相对技术难度低一些的岗位,淘汰不胜任者. 第三十页，共六十六页。 * Page* 2.战术对策——针对问题和执行人开发课程 问题 对策 1.员工化工基础素质薄弱与市场对产品质量要求提升的矛盾； 2.大班化的化工知识培训与员工接受能力的矛盾 小班化教学,分组分类施教,岗位应知应会培训在班组内部培训解决.只有普遍激励课程,政策宣贯,演讲,比武等活动才选择大班教学形式. 3.讲师的专业知识、教育技能技巧的双专业提升与听众的兴趣能力结合的矛盾 重要的课程尝试双导师制,即由专业讲师设计内容,由人事部的培训专员设计讲课的方法和形式,设计穿插的活动,现场组织互动.最重要的培训可进一步尝试三导