三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题及答案.pdfVIP

三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题及答案 一、 看拼音，写词语。 qīnɡ chén rónɡ qiú hàn zú yàn lì yī fu huānɡ yě chánɡ dí kuánɡ huān fá zhàn fànɡ jià 二、 照样子写词语。 1.黑乎乎：________、________。 2.描写秋天的词语：________、________。 3.写出AABC式词语：________、________。 三、 比一比，再组词。 孤________ 望________ 晴________ 湖________ 镜________ 狐________ 忘________ 睛________ 糊________ 境________ 四、 把下面的词语补充完整，并完成练习。 目（____）口呆 耳闻目（____） 怒目圆（____） （____）花缭乱 争分（____）（____） 欢（____）乱（____） 一摇（____）（____） （1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的 字有_____、________。 （2）选词填空。 ①听了他说的这件事，我们个个惊得________。 ②现在局势特别严峻，我们必须________地完成任务。 1 / 4 五、 我会选择合适的词语填空。 展示 舒展 1．月光花在七点左右（___________）开自己的花。 2．晚上九点左右，昙花向人们（_______）美丽的笑脸。 严厉 严格 3．小红处处（_______）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天，我上学迟到了，受到了老师（________）的批评。 六、 按课文内容填空。 1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________， 作者通过了对比的方法来写 __________， 开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 __________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐 __________，铁罐__________，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道 理：______________。 2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以 看出_____________。 七、 课内阅读。 罐和铁罐（节选） “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是盛东 西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几 天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的 呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总 2 / 4 有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 1．“你怎么敢和我相提并论！”一句中“相提并论”的意思是___________， 这句话的意思是__________，朗读时要读出__________的语气。 2．用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语，用横线画出描写铁罐神态的词 语，从中我们可以体会到陶罐的_______________，铁罐的___________。 3．下面对选文内容分析有误的一项是（ ） A．选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展，并展现人物性 格。 B．“要不了几天，你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。 C．铁罐只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，所以它看不起陶罐。 D．陶罐知道自己易碎的特点，不想硬碰硬，所以它一再忍让、求和。 4．陶罐为什么不再理会铁罐？ ___________________________ 5