第19课《怀疑与学问》课件--部编版语文九年级上册.pptxVIP

怀疑与学问新课导入 伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑，因而得出了自由落体定律；瓦特因为有“水开了，壶盖为什么会跳起来”的疑问，发现了蒸汽的力量；哥白尼对前人的成果不盲从，因而提出了地动学说；牛顿因为有“苹果为什么会落地”的疑问，发现了万有引力……这些创造都是从怀疑中来，那么怀疑和学问有什么关系呢？让我们来学习顾颉刚先生的《怀疑与学问》。第一课时学习目标：1.掌握积累“墨守、停滞、懒惰、腐草为萤”等词语；2.初读课文，抓住关键语句，梳理文章结构；3.理解怀疑精神的内涵及重要意义。作者简介 顾颉刚（1893—1980），原名诵坤，字铭坚，江苏省吴县人，1920年毕业于北京大学哲学系，长期从事教育工作和历史研究，是我国现代著名的历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人。现代历史地理学和民俗学的开拓者和奠基人。他在研究工作中，善于怀疑和辨伪，有不少创见。编有《古史辨》，著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。疏解字词mángduòyíngwàngmòzhì盲 从 虚妄 墨守 懒惰 停滞腐草为萤文体知识1.议论文的相关知识（1）议论文三要素 论点、论据、论证。论点是作者对所述问题的见解和主张。论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论证是用论据证明论点的过程。（2）论据类型 包括事实论据和道理论据。（3）论证方法 共有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证四种常见的论证方法。1.