骨干教师个人工作业绩汇报材料.docxVIP

专业 专业word可编辑 骨干教师业绩材料 李宗颜 我-----李宗颜：1976年9月1日出生,1997年8月参加工 作，自参加工作16年来，我一直在农村小学工作，相继担任班 主任工作4年，学校教导主任9年，学校校长3年。根据农村学 生的特点，我在教学中总结了一定的教学经验和班主任及校长 管理中的点滴成效。现在我在三闸镇红沙窝小学继续担任六年 级语文教学及校长工作。 十多年来我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学及学校管理工作中 ，并在教育中 取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深 认识到：班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策 的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面 发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织 者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。在校长工作中， 是学生和教师的示范者。” 我忠诚于党的教育事业，热爱农村教育事业，热爱学生， 工作中尽心尽力。认真学习时事政治，拥护党的教育方针政 策，落实科学发展观”。在不断的学习中坚定了我扎根农村教 育的信心。学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今 后的工作奠定了良好的基础。除此以外。我还能以〈师德八条》 严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特 别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师 这一行。更加奠定了我努力做到陶行知一样的好老师的信心 。 一份付出，便有一份收获与感动。在2002年、2004年、2005 年获得镇优秀教师”称号。 在平时的教育教学工作中。我是这样想的：作为一名教 师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才 能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照语文学科的 特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温 习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要 求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点， 备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复 杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学 习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及 学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活 动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合 理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地 批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工 作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要 把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工 作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划， 有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格 率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况， 提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并 调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。学生的成绩得到 提高，高效课堂得到建立，在2005年区教育局组织的青年教师 优质课评比中获得语文组二等奖 。2003年、2004年、2011年 全镇优质课评比中分别获得一等奖 1次，二等奖2次。 通过不懈的努力，所任的学科成绩总是稳中有升，学生的 学习风气良好，学生完成作业率100%以上。特别是教导主任工 作有成效，多次受到中心学校领导的好评，2010年被评为甘州 区优秀教师”。我结合农村学生的实际，探索提高学生的写作 能力。2011年辅导学生李俊国获得镇中心学校组织的作文竞赛 二等奖。 教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川”的宽广胸 怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩 子的心田。 扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领 导的赞赏、家长的好评。 年至四十志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心 于教育，倾情于学生。不断进取，争做一个优秀的人民教师 。