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当代大学生文化自信的缺失与培育路径研究 　　[摘要]文化自信是一個国家或者民族建构软实力的根本。当代大学生作为国家的未来和民族的希望，是传承创新中华文化不可缺少的力量，同时也在增强民族文化自信中发挥着重要的作用。而在新形势下，大学生文化自信生成却遇到了诸多困难，这是急需迫切解决的问题。在研究当代大学生文化自信现状的同时，分析其文化自信缺失的具体因素，并相对应地提出培育大学生文化自信的有效路径。 　　[关键词]当代大学生;文化自信;缺失;路径 　　[中图分类号]g715[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）29-0022-02 　　一、当代大学生文化自信缺失表现 　　（一）缺乏文化认知 　　现阶段一些大学生对我国历史流传下来的优秀传统文化了解得不够深入，对当代先进文化关注度低，不具备系统、全面的文化观，以至于在受到中外社会思潮冲击而发生动摇以及在先进文化和落后文化同时存在的今天，很难在各种各样文化、价值观中做出正确的选择，从而影响自身文化自信的形成。虽然大部分大学生并不是抵触我国优秀的文化，但因为不具备自主学习的认识，造成他们的文化功底不够扎实，认知受到约束。因为缺少对优秀文化和当前先进文化的认知，所以就无法切身地感受到我国文化的特殊之处，造成其对我国优秀文化的漠视。 　　（二）文化践行自觉性有待提高 　　文化自觉，主要是指个人对文化的主动了解，自觉把握。文化自觉和文化自信是密不可分的，文化自觉的形成促使个人加强对文化的认识，从而加快文化自信的生成。与此同时，随着文化自信的生成，人们又会积极地学习文化。因此，文化自觉是决定文化自信生成的前提，而文化自信是文化自觉形成的必然结果。现阶段一些大学生文化践行自觉性有待提高，参与文化交流等活动的积极性不够高;而对优秀传统文化和先进文化的学习，一些学生仍旧还停留在课堂上，自主学习的积极性较低，从而导致在学习生活中很难自觉践行。 　　（三）缺乏文化体悟，文化创新乏力 　　文化创新是文化自信的保证，增强大学生文化自信归根结底是在于提高他们引领、拓展创新、创造文化的认识和水平，从而为壮大和发展社会主义文化贡献自己的一己之力。现阶段，学生在创新发展主流文化方面的能力有待加强。在平时学习生活中缺少践行优秀文化的自觉性，文化体悟能力需要提高。 　　二、当代大学生文化自信缺失因素分析 　　（一）社会环境原因 　　随着全球化趋势发展得越来越快，由此也拉近了我国和各个国家的关系，加快了经济的发展，同时不同文化间也发生了激烈的碰撞，而这样一来，也威胁到了我国主流文化的安全。由于大学生正处在建立世界观、人生观、价值观的阶段，所以一旦“三观”受到某些原因影响，仍然还是会发生偏离的情况。他们这个年龄段基本上都有着强烈的好奇心、极大的求知欲，喜欢钻研新鲜的事物，接受全新的思想，但对外来文化却不具备较强的分辨能力。 　　（二）学校原因 　　学校方面的原因，主要体现在如下两个方面：（1）学校教育内容缺失，教育形式不够丰富。学校文化教育，是培育大学生文化自信不可或缺的渠道。就现阶段大学生文化教育来看，相关优秀传统文化与先进文化课程设置比较少，教育内容缺失且缺乏吸引力，教育实践课程比较少。一些高等院校并未设置专门的这方面课程，或者虽然设置了有关的课程，但教育形式不够丰富，与实际生活缺少关联性，无法真正意义上引起大学生的情感共鸣。正是因为缺少文化修养，极易造成大学生无法形成文化自豪感，对其文化自信的生成产生不良的影响。（2）开展社会文化实践极易受到约束。社会实践作为高等院校思想政治教育体系中不可或缺的环节，是培育大学生文化自信切实可行的渠道。但是，一些高等院校基于安全、资金等方面的考虑，虽然制定了社会实践活动，但却只局限于在教学计划中体现，并没有真正将其落到实处;或者虽然采取了有关实践活动，但是却无法迎合大学生心理体验的具体需要，而且断断续续的活动更是影响了实践活动的顺利开展。大学生无法体验到我国优秀文化的独特之处，也就不能达到培养其文化自信的目的。 　　（三）家庭原因 　　父母是孩子的第一任老师，家庭文化的熏陶、教育手段、道德修养等不同的方面，都对大学生文化自信有着深远的影响。基本来讲，如果一个家庭当中，父母都有着较高的文化素养和良好的道德品质，那么其整个家庭的文化氛围自然也非常浓厚。在这样的家庭环境下成长的孩子，极易提高民族自信心和自豪感。相反，则极易发生大学生文化自信心较低的情况。现阶段，因为受到各个不良思想的影响，如享乐主义等，一些家长表现出处贪图功利、实用主义的价值观念，过于追求物质方面的享受，缺乏对精神文化的重视，不知不觉中，这些家长的思想也会影响到自己的孩子，