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如何让核心素养教学下的英语课堂更出彩
核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。
英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面：语言能力、 思维品质、 文化意
识以及学习能力和情感态度两个关键。依据这种分类, 课堂教学可以从情境、问
题和交际三个切入点展开, “融合” 为主线, 贯穿学习能力和情感态度的培养
与发展, 最终促成英语学科核心素养的养成。众所周知，课堂教学是学习的主阵
地。课程改革的核心环节是课程实施，而课堂是教师专业发展、学生综合素养的
平台,尤其在我们英语教学质量还不尽人意的农
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