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浅析信息技术在小学语文教学中的应用 　　摘要：在教学过程中，灵活运用信息技术，取得了传统教学无法比拟的效果。具体有五方面：一、利用信息技术创设教学情境。二、利用信息技术开展互动教学三、利用信息技术扩大信息获取量。四、利用信息技术突破语文教学重、难点。五、利用信息技术提高学生的写作能力。 　　关键词：信息技术语文课堂应用 　　在信息技术突飞猛进、网络信息资源日益发达的今天，信息技术已经渐渐普及在了我国的小学教育之中。在小学语文课程教学中，相比较于传统的教学手段，网络资源中那些生动的画面、动听的音乐、有趣的游戏把学生带入了轻松愉快的学习环境，让学生把学习当成了乐趣，这在很大程度上吸引住了学生的注意力，對教学效率以及教学质量的提升是很有帮助的，语文课堂尽显有浓厚的时代气息和创新精神。[1] 　　一、利用信息技术创设教学情境 　　新课程标准倡导快乐教学，要求教师通过创设有效的教学情境激发学生学习的兴趣，进而改变传统的教学模式，达到学生乐学的目的，促进其能力的发展。教师利用信息技术，能够实现对图片、文字、视频等内容的控制，给学生的感官带来极大的刺激，从而使其学习的积极性得以充分调动。比如在讲《桂林山水》这一课时，因为多数孩子很少有旅游的机会，更谈不上去南方旅游，因此桂林对于他们来说很陌生，只是依靠课文的介绍，孩子们根本体会不到“桂林山水甲天下”之说，所