高中物理新课标人教选修物态和物态变化可以编辑.pptxVIP

第1页/共51页新课标人教版课件系列《高中物理》选修3-3第2页/共51页第九章《物态和物态变化》第3页/共51页9.1《固体》第4页/共51页教学目标知识与能力1．知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。2．知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。3．能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。重点、难点1.晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别2.晶体的微观结构第5页/共51页一、晶体和非晶体 1．晶体：具有规则的几何形状． 点击下图观看动画几种晶体的形状.swf几种晶体的形状几种晶体的形状.swf.swf第6页/共51页由此可知：（ 1 ）常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等．（2）几种常见晶体的规则外形：　食盐的晶体呈立方体形；　明矾的晶体呈八面体形；　石英的晶体中间是一个六棱柱，两端呈六棱锥；　雪花是水蒸气在空气中凝华时形成的晶体，一般为六角形的规则图案．第7页/共51页沥青松香２．非晶体：没有规则的几何形状． 常见的非晶体有：玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等． 第8页/共51页3．晶体和非晶体的差异（1）在外形上：晶体具有规则的几何形状，非晶体没有规则的几何形状．点击下图观看动画了解晶体与非晶体的导热性晶体非晶体的导热性能.swf晶体非晶体的导热性能晶体非晶体的导热性能.swf.swf第9页/共51页 由此可知： （2）在物理性质上，晶体的物理性质与方向有关（这种特性叫各向异性），非晶体的物理性质在各个方向是相同的（这种特性叫各向同性）． 注意： ①晶体具有各向异性，并不是每种晶体在各种物理性质上都表现出各向异性．云母导热性上表现出显著的各向异性，而有些晶体在导电性上表现出显著的各向异性，如方铝矿，有些晶体在光的折射上表现出显著的各向异性，如方解石． ②晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．第10页/共51页4．晶体和非晶体间的转化 1．一种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现，例如水晶．天然水晶是晶体，熔化后再凝结的水晶（石英玻璃）就是非晶体，即一种物质是晶体还是非晶体并不是绝对的．2．许多非晶体在一定的条件下可以转化为晶体．3．在冷却得足够快和冷却到足够低的温度时，几乎所有的材料都能成为非晶体． 第11页/共51页二、单晶体和多晶体 1．单晶体：如果一个物体就是一个完整的晶体，这样的晶体叫做单晶体． 例如：雪花、食盐小颗粒、单晶硅、单晶锗等．2．多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的物体叫做多晶体．其中的小晶体叫做晶粒．　（1）多晶体没有规则的几何形状． （2）多晶体 ①不显示各向异性．（每一晶粒内部都是各向异性的）． ②有确定的熔点． 固体是否有确定的熔点，可作为区分晶体非晶体的标志．第12页/共51页3．多晶体和非晶体比较 （1）多晶体和非晶体都没有规则的几何形状． （2）多晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点． （3）多晶体和非晶体的一些物理性质都表现为各向同性．第13页/共51页例题：　下列说法中正确的是（　）　A．常见的金属材料都是多晶体　B．只有非晶体才显示各向同性　C．凡是具有规则天然几何形状的物体必定是单晶体　D．多晶体不显示各向异性第14页/共51页解析：　常见的金属：金、银、铜、铁、铝、锡、铅等都是多晶体，选项A正确．因为非晶体和多晶体的物理性质都表现为各向同性，所以选项B错误，这项D正确．有天然规则的几何形状的物体一定是单晶体，选项C正确．　该题的正确答案为A、C、D．第15页/共51页小结：晶体和非晶体．单晶体和多晶体．第16页/共51页9.2《液体》第17页/共51页教学目标知识与技能 1、知道液体的宏观性质（具有一定的体积，不易压缩，有流动性）； 2、了解液体的微观结构：液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动，但液体分子没有固定不变的平衡位置；3、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象；4、了解表面张力现象在实际中的应用，并能解释一些简单的自然现象．过程与方法 1．运用能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象． 2．理论联系实际，学习运用表面张力解释自然现象情感、态度与价值观 通过对表面张力现象在实际中的应用，感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣．教学重点难点： 液体的微观结构及其宏观解释教学方法：探究法教具：多媒体课件第18页/共51页　分子在不停的做无规则的运动，分子之间的的相互作用力使得分子聚集在一起，而分子的无规则运动又使它们分散开来，我们看到自然界中物质的三种状态：液态、气态和固态，便是由于分子的这两种作用而产生的三种不同的聚集状态。第19页/共51页1、对比液态、气态、固态　　研究液体的性