2022-2023年高考物理一轮复习 必修一实验专题.pptxVIP

1．用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是白纸上根据实验结果画出的图.;(3)完成该实验的下列措施中,能够减小实验误差的是________. A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些 B．拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平行 C．拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 D．使拉力F1和F2的夹角很小;2．利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．;3．①在《验证力的平行四边形定则》实验中,两秤的拉力在图中作出,图中方格每边长度表示1N,O是橡皮条的一个端点,用两个直角三角板作出合力F的图示,最后得到的合力的大小为____________N.;?;?;5．光电门是一种可以测量物体瞬时速度的器材,它利用的基本原理是：极短时间内的平均速度大小可以近似认为是该时刻的瞬时速度大小.下图为测定气垫导轨上滑块加速度的装置图,滑块上安装一宽度为d的遮光条,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字亳秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为t1,通过第二个光电门的时间为t2;?;6．如图甲所示,在研究弹力和弹簧伸长量的关系时,把弹簧上端固定在横梁上,下端悬吊不同重力的砝码,用刻度尺测量弹簧的长度,把弹簧的伸长Δx和弹簧弹力F的关系在F－Δx坐标系中描点如图乙所示.;7．某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化.物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上钩码.打点计时器固定在桌面左端,所用交流电源频率为50 Hz.纸带穿过打点计时器连接在物块上.启动打点计时器,释放物块,物块在钩码的作用下拖着纸带运动.打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）.;根据实验数据分析,该同学认为物块的运动为匀加速运动.回答下列问题： ①已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两计数点间的时间间隔为________． ②在打点计时器打出B点时,物块的速度大小为_____m/s.在打出D点时,物块的速度大小为____ m/s；（保留两位有效数字） ③物块的加速度大小为_______m/s2.（保留两位有效数字??;8．用图（a）的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计,一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和；二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作．回答下列问题：;（1）实验要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和”的目的是 . （2）对小车进行“平衡摩擦力”操作时,下列必须进行的是_______ A．取下砂和砂桶 B．在空砂桶的牵引下,轻推一下小车,小车能做匀速直线运动 C．小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时,打点计时器的电源应断开 D．把长木板没有定滑轮的一端垫起适当高度 （3）在满足实验条件下,某同学得到了如图（b）的图线（M为小车和砝码的总质量）,图线在纵轴上截距不为零的原因是 ．;9．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:;（2）改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图中是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点的时间间隔为0.1 s,由图中的数据可算得小车的加速度a为_______ m/s2.(结果保留两位有效数字);10．在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为 .其中甲弹簧的劲度系数为______N/m（结果保留三位有效数字）．若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧 （填“甲”或“乙”）．;11．某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下：;根据以上实验过程,回答以下问题： (1)对于上述实验,下列说法正确的是（_________） A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B．实验过程中砝码盘处于超重状态 C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行 D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半 E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车