幼儿园大班语言教案：长大了我想.docxVIP

大班语言教案：长大了我想 教材分析： 语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促 进幼儿语言规范会的开展。大班幼儿已经积累了一定的词汇，具有一 定水平的口语表达能力，选择这一教材正好将幼儿的语言表达能力和 思维创新能力结合起来。符合大班幼儿学习特点。根据纲要中指出， 各领域的教育要有机结合相互渗透的精神。我巧妙的将语言与社会相 整合。 1、乐于用较连贯的语言进行大胆讲述创编诗歌。 2、培养幼儿对社会各行各业工作的理解和尊重，从小树立远大理 想。 3、让幼儿体验创编诗歌的乐趣，同时激发幼儿从小努力学知识、 学本领、思考长大后有做的事情。 教法学法： 故事教学法、多媒体教学法，观察法、启发提问法.多感官参与法、合作讨论法 准备： 1、故事图片； 2、工人、农民、医生、航天员等各行各业工作人员的图片。 活动过程 一、故事导入 师：根据图片表达故事《小鸭子的梦想》。 提问：小鸭子的梦想是什么?它又是怎么做的？ 幼：小鸭子的梦想是当一名舞蹈家，有好多小动物都嘲笑它，可小 鸭子一直在坚持，通过它的勤学苦练小鸭子终于成功了。 师：这个故事告诉我们什么道理？ 幼：我们现在要好好学习才能学到更多的知识和本领，长大我们的 理想才能实现。 二、说一说自己的理想和愿望 师：请幼儿想一想，你长大了会想当什么，为什么? 幼：我想当警察，可以抓坏人。 幼：我想当老师，就像张老师一样教小朋友写字。 幼：我想当老板挣很多钱卖一栋楼房让我们家人住。 幼：我想当创造家，创造一个机器人可以帮人们干好多的活儿。 幼：我想当设计师，设计一艘航空母舰。 （幼儿举手发言）师：我小时候也有自己的理想就是长大了当一名老 师，通过我的刻苦学习现在我的理想也实现了。 师：我这里有几张图片，咱们来看一看你的理想有没有在这几张图 片里？ 三、出示图片，分别说说他们是干什么，你在那儿见过这些人？ 1、师：出示工人图片，这是干什么的，你在哪儿见过？ 师：他们是工人，我们生活中用的物品都是他们生产设计的。 2、师：出示警察图片，他们是干什么的？ 幼;他们是警察，是抓坏人的，让我们生活的更平安。 师：你在哪儿见过他？ 幼：我在路上经常看见过，放学时学校大门口经常有警察叔叔。 3、师：出示医生图片，他们是干什么的?你在哪儿见过？ 幼：我知道这是一名医生，专门给人们看病的，有时还给人们做手 术。 4、师：出示教师图片，他们是干什么的?你在哪儿见过？ 幼：这是老师，老师教我们学唱歌画画，很多本领，咱们幼儿园有 那么多老师。 5、师：出示农民图片，你认识他们吗?他们是干什么的？ 幼：这是农民，是种地的，我爷爷奶奶也是农民。 师：农民为我们提供粮食，我们吃的饭菜都是农民所种出来的。 6、师：出示司机图片，他们是干什么的?你在哪儿见过？ 幼：这是一名司机，专门开车拉人或者东西，我做汽车的时候见过。 7、师：出示宇航员图片，他们是干什么的?你在哪儿见过？ 幼：他们是宇航员，坐着火箭到太空去探险，我在电视上见过。 !1!教师示范，幼儿试学创编诗歌。 !1! 教师示范，幼儿试学创编诗歌。 师：长大了，我想当一名医生，用我的医术为病人解除痛苦。长大 了我想成为魔术师，用神奇的手变出一串串惊喜给大家。长大了我想 当一名解放军，保卫我们的祖国。长大了，我想当理发师，为大家设 计最美的发型。 请幼儿任选4个职业创编诗歌与同伴交流或讲给老师听。 幼：相互之间进行交流。有些幼儿把自己创编的诗歌告诉老师。 五、总结 每个小朋友都有自己的理想，都需要努力才能完成。相信经过自己 的不懈努力，长大后你们就能实现自己的理想。 平安教育附件： 任何活动的前提都离不开平安，必须把平安教育放在第一位，重 中之重，加强教育。 一、家长切实做到“七不要”1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用； 2、不要接听陌生来电自动转接的 ；3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询 ； 4、不要轻易相信 来电所显示的号码；5、不要相信任何司法机关提供的“平安账户； 6、不要相信任何不明人员关于存款、银行冻结等骗局； 7、不要将个人信息资料如存折、住址、 、手机号码等轻意告 诉别人，以防被人利用。 二、外出平安教育 L教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等，防止 溺水事故发生。 2、注意交通平安，遵守交通规那么。教育孩子不在公路、铁路上游 玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐 打玩，以确保平安。 三、居家平安教育 1、教育孩子防拐防骗，不要给陌生人开门，不要接受陌生人的食 物，不要跟陌生人走。 2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备，不要让电器沾上水, 不能用湿手、湿布触碰电器；不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引 火物，教育孩子遇上火灾及时逃生自救，及时拨打报警救援。 3、不要把幼儿单独留在家