基于大数据背景下的高校智慧校园建设分析.docxVIP

基于大数据背景下的高校智慧校园建设分析 　　摘要：随着社会信息化发展，许多高校开始将信息技术运用到校园建设中。本文简述大数据背景下的高校智慧校园建设发展优势，并通过讲述智慧校园功能构想、智慧校园结构绘制、智慧校园平台构建等三个步骤展示高校智慧校园建设情况，希望能够给高校管理者提供一些有利意见，促进教育事业发展。 　　关键词：大数据;高校;智慧校园 　　doi：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.24.134 　　0引言 　　随着指纹解锁、刷脸验证等智能技术的应用，社会已经进入信息时代。人们对于生活质量的要求越发提高，为了增强教学水平、提高学校生源、减轻教学压力，高校将智慧校园理念带入校园建设中。智慧校园利用大数据容量大、种类多、时效性等特性，将校园打造成数字一体化学习场所，为教育事业打开新的发展大门。 　　1大数据背景下高校智慧校园建设的发展优势 　　大数据技术能够收集全方位数据，让高校呈现智慧校园模式。首先，建设智慧校园能够将高校信息加速化，方便开展各种教学管理工作。其次，智慧校园能够让校园实现网络化，在线监控所有校园行为，提高管理效率。再次，智慧校园管理模式能够使校园服务更加人性化，提高校园凝聚力，强化高校竞争实力。最后，智慧校园能够与社会进行连接，引进新型理念和创新教学方法，促进教育事业发展[1]。 　　2大数据背景下的高校智慧校园建设的具体步骤讲解 　　2.1智慧校园功能构想 　　高校根据功能性可以分为学生生活管理、教学课程管理、教研工作管理三个版块，在进行智慧校园构想时，应该将信息技术渗入以上三个版块中。第一，在学习生活管理渗透大数据技术。通过大数据技术，高校管理者可以将学生的基本信息和相关数据进行整理，为学生提供更加优质服务，让其感受智慧校园魅力，增强高校归属感。例如，可以利用大数据技术收集学生饭卡刷卡系统上信息，掌握学生用餐频率、种类、时段数据。高校管理者再使用大数据技术对这些数据进行分析整理，会得出学生用餐习惯、口味等相应信息。根据这些用餐信息高校管理者能够适当调整用餐时间段、用餐种类，给学生提供最优质的服务。第二，在教学课程管理中渗透大数据技术。高校通过大数据技术能够提高教学质量，让学生得到良好教育，也能够实现统一化管理，让教学工作呈现纪律性。例如，在教师进行教学活动时，不仅可以利用大数据技术调用网络资源库，丰富教学内容，让学生能够深刻掌握教学知识。还可以使用大数据技术对学生成绩进行统计整理，开展评估工作，调整教学方案。高校教学课程管理中也包含对教师的管理，若教师因故缺席教学工作，高校管理者可以凭借大数据技术查询教师信息，及时填补教学空缺，防止教师缺席延误教学进度现象发生。第三，在教研工作中渗透大数据技术。高校可以收集学生学习情况、学习进度、教学评价、师生意见等综合型数据，进行合理性分析，并通过处理报告发现教学薄弱项，做好教研工作，为学生量身打造出最佳教学方案，让学生成为优秀人才。例如，高校管理者通过大数据技术分析物理学院学生卷面信息、课堂活跃度、实践表现等相关性数据，能够发现学生在理解理论知识时存在困难。管理者在设计教学计划时会考虑课时安排和教师业务能力，作出改进措施，提升教学质量。管理者会调整课时，适当增加学生理论知识课程，让学生理论和实践能力得到统一发展。还会反思教师教学能力，对教师进行二次培训，提高其教学水平，保证学生得到全面教育。 　　2.2智慧校园结构绘制 　　智慧校园要想实现以上管理功能，就要具备严密的信息系统结构。通过讲述信息系统结构，能够便于理解智慧校园功能性效用的基本原理。系统结构由智能感知部分、网络通信部分、大数据技术应用部分、校园业务处理部分、信息交流平台、校园保障部分等组成。校园信息通过大数据信息系统结构进行收集、整理、分析、统计、应用，形成智慧校园工作体系。作为智慧校园基础设备的传感系统能够利用智能感应部件将学生信息收集起来，然后输送给大数据处理系统。大数据处理系统能够将各类数据进行分类整理、实行分析统计，传递给校园业务处理系统。校园业务处理系统接收数据将其通过网络通信系统应用到各个校园功能性系统中。高校管理者利用各个功能性系统打造智慧校园管理模式，进而实现校园智能化管理，提高教学水平和管理力度[2]。 　　2.3智慧校园平台构建 　　平台能够将智慧校园构想化为实体，所以智慧校功能发挥离不开各种大数据平台。构建平台时要注意两点。第一，应将教学数据、教研信息、资源数据库等多个网络平台综合起来，并利用大数据技术与云计算平台联系起来，形成整体系统化的校园平台，实现智慧校园管理模式。第二，大数据的收集需要智能终端，应将收集设备遍布校园每一个角落。例如，将