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足球训练与认知风格对分配性注意的影响 　　摘要：为探究足球训练与认知风格对分配性注意的影响，随机选取足球专项大学生和普通文化课大学生各100名进行《认知方式图形镶嵌测验》，筛选出60名场独立型被试和38名场依存型被试，通过视听双通道实验测量分配性注意水平。结果显示，场独立型大学生中，足球专项大学生的分配性注意水平显著高于普通大学生，场依存型大学生中，足球专项大学生和普通大学生的分配性注意水平不存在显著差异;场独立型大学生的分配性注意水平显著高于场依存型大学生。这表明，足球训练和认知风格对分配性注意水平都有显著影响，可以通过足球训练提高场独立型个体的分配性注意水平。 　　关键词：足球训练;认知风格;分配性注意 　　中图分类号：g804.8文献标识码：a文章编号：1009-9840（2020）01-0060-04 　　abstract：inordertoresearchtheeffectoffootballtrainingandcognitivestyleondividedattention，60field-independentsubjectsand38field-dependentsubjectswerescreenedoutfrom100studentsoffootballspecialtyand100studentsofgeneralculturebygroupembeddedfigurestest，andthentheaudiovisualdual-channeltestwasconductedtomeasurethelevelof98subjectsdividedattention.theresultsshowedthat，forfield-independentcollegestudents，thelevelofdividedattentionoffootballspecialtystudentswassignificantlyhigherthanthatofgeneralculturestudents，butforfield-dependentcollegestudents，therewasnosignificantdifferenceinthelevelofdividedattentionbetweenfootballspecialtystudentsandgeneralculturestudents.however，therewasasignificantdifferenceinthelevelofdividedattentionbetweenfield-independentstudentsandfield-dependentstudents.thelevelofdividedattentionoffield-independentindividualswashigherthanthatoffield-dependentindividuals.inconclusion，bothfootballtrainingandcognitivestylehadsignificanteffectonthedividedattention.itisreasonabletoenhancethelevelofdividedattentionoffield-independentindividualsbyfootballtraining. 　　keywords：footballtraining;cognitivestyle;dividedattention 　　注意力一直以來都是运动员必不可少的训练项目。在很多运动项目中，运动员需要密切关注对手和赛场上的各种信息，以便做出快速而准确的反应。长期的运动训练会使运动员的注意特征与非运动员有所不同[1-2]。分配性注意是指个体在同一时间内对两个或两个以上的刺激进行注意，是反映个体注意品质优劣的一个重要方面。良好的分配性注意可以有效增加运动员对全场状况的控制，更好地配合队友，充分发挥运动技能。 　　足球运动是当下最热门的体育锻炼方式之一，随着校园足球活动的深入推广，足球运动对身心健康的积极效益也成为一个新的热点。在足球运动中，优秀运动员不仅要充分发挥自己的运动技能，还要时刻关注队友、对手和球的位置及去向，需要具备良好的分配性注意。已有研究显示，足球训练可以有效提高注意力水平[3]，优秀足球运动员能够更好地将注意分配到场上的关键信息上[4]。但在实际足球运动员选拔与训练中，不难发现，并非所有的运动员经专业训练后都能具有良好的分配性注意。究其原因，除了活动本身的特点，个体的注意分配能力还受年龄、性别、人格特质和知识经验等个体因素的影响。运