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小学中高年级数学学习方式探讨 　　摘要：由于六年级学生面临升学，现在的学习不仅关乎当前的成绩，也决定了中高等数学的基础，只有掌握好合理有效的学习方法，主动学习，才能提高学生学习成绩。对此，教师可针对小学六年级的数学课程进行分析，并对有效的学习方法进行分析探讨。 　　关键词：小学数学;高年级;学习方法 　　中图分类号：g62文献标识码：a 　　文章编号：1673-9132（2020）06-0088-01 　　doi：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.082 　　一、目前学生成绩上不去的原因 　　1.学习不主动。在升入六年级后，很多学生依然只是在课上跟随教师的教学进程，课前不进行预习，课后也不会对学习过的知识进行复习，更不用说制作学习计划了，因此在课上大部分时间都在记录笔记，对教师讲解的知识也就不会有多了解。这种学习方法比较被动，提高学习成绩就比较缓慢。 　　2.不合理的学习方法。在课堂上，教师讲解知识的时候会对概念、内涵，讲解难点、重点以及解析方法进行详细解说，涉及的理论知识相对较多，如果专注于记笔记就会只听到一部分知识重点或者都没听到，就会有很多地方不明白，加之课后又不进行复习巩固知识点以及解决之前不明白的地方，这样学生就会失去学习的目标，每天只是写作业记笔记，对法则、定理、公