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如何在平行班提高数学课堂的教学效果
平行班的学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教
育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学生还是陌生，
或是一知半解。这是为什么呢？是学生的问题吗？是老师的问题吗？我个人的
看法是两者皆有。针对这个问题，我对平行班学生的特点及教师经常出现的同
感此作了一些研究，下面就是我的一些略见。
一、使学生树立正确的学习观
平行班的学生，以我所任课的学校为例，他们大多数从小生活的环境是在
农村，他们所学知识均为书本知识，对于生活中多见的一些现象等一无所知。
因
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