用我们的情感世界—【教学课件】.pptVIP

用我们的情感世界—【教学课件】;喜怒哀乐 , 人之常情;请你欣赏歌曲国家; 第五课 品出情感的韵味;友情、师生情、亲情……;对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪;说一说：为什么要为见义勇为加分？;2.情感与情绪有区别;长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原); 基础性情感——安全感 高级情感——道德感 正面情感——爱的情感 负面的体验——恐惧感 混杂体验——敬畏感; 感 受 我们身边的美好情感;难忘的师生情;渴望得到 爱与关怀。; 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 1、说说“我”对张老师的情感有哪些变化？ 2、这些变化对“我”学数学有什么影响？;　　为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？;为什么会发生这些变化？;课堂小结;1、当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时，我们会产生（ ） A.荣誉感 B.归属感 C.距离感 D.满足感 2、我们探索未知、追求科学和真理的动力是（ ） A.消极的情绪 B.积极的情绪 C.积极的、理智的情感体验 D.对美好事物的欣赏;3、看到小偷的丑恶行为，我们会义愤填膺。这表明（　） Ａ．情感与情绪一样，都是复杂的 Ｂ．情感反映着我们对人和对事的态度、观念． Ｃ．情感让我们做出错误的判断和选择 Ｄ．我们通过情感体验生活 4、“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的（ ） A.道德情感 B.家庭情感 C.爱国情感 D.善良情感 ;5、下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有（ ） ①??交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困生捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动 A.①② ③ B. ② ③④ C. ①② ③④ D. ① ③④ ; 我们每个人的内心都有一个情感 世界。关注自己的情感状态,积累美 好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命变得更有意义,会让这个世界变得更加美好。让我们一起在品味情感的过程中共同成长。;谢谢！