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浅谈提升初中地理读图能力的方法和技巧 　　【摘要】：地图是地理学习重要工具，良好的读图能力能够帮助学生在地理学习中减少障碍。文章介绍了读图习惯养成法、地图重叠法和地理事物提取法、手绘地图记忆法等提高初中学生地理读图能力的方法和技巧，希望对初中地理教学有所借鉴。 　　【关键词】：初中地理读图能力读图习惯 　　前言：在初中教学学科中，地理是一门比较特殊的学科，它与学生的生活息息相关，是学生认知世界的有效手段。学生能够通过地理学习，掌握一定的地理知识，并用其解释一些独特的自然景象。由于现实条件的限制和教学的需要，教师不可能带领学生亲赴地形进行观察，此时就会运用到地图。正确读懂并应用地图解决实际问题，是地理学习必须具备的技能，因此在初中地理教学中，地理读图能力是教学重点和难点。 　　一、初中地理学习中的地图 　　地图是地理状况的简单化概括。将现实地理环境的按一定比例缩小，画在纸上，配以专业的案例标注和详细的解释，就可以称之为地图。地图通过线条、颜色、符号来表达地理信息。在初中地理学习中接触到的地图可以分为三种：一是普通的自然地理地图，反应自然地理事物之间的分布关系，图中主要是各种不同的地理环境，如平原、高原、盆地、山脉、河流、湖泊、沙漠，基本以呈现自然环境为主。二是专题地图，这是为了人们使用便利而特别制成的地图，它以普通的自然地理地图为基础，并突出了