小学语文：17、《麋鹿》教学反思2(苏教版六年级上).pdfVIP

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2022-09-09 发布于江苏
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小学语文：17、《麋鹿》教学反思2(苏教版六年级上).pdf

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《麋鹿》教学反思之二《麋鹿》一课,很适合孩子进行自主探究性学习。教师充分地检查完孩子的预习情况后 ,让孩子自学课文, 了解文章是从哪几方面来写的。然后交流总结,明白文章写了麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。接着, 重点学习麋鹿的外形特点和生活习性。这一部分的学习也充分发挥孩子的自主学习能力,自主学习课文,画出文中描写麋鹿外形特点的语句,感受它的特点。之后集体交流,了解麋鹿角、尾、蹄、毛色的特点,以及各部分的作用。难道课文的重点只是这些吗?很显然,文本想表达的还有更加深刻的含义。应该激发孩子情感深处的涟漪,