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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 快乐的一天教案 开心的一天教案  作为一名优秀的教育工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的开心的一天教案，希望能够帮助到大家。  开心的一天教案1 【教材分析】  《开心的—天开始了》是—首3/4节奏型的歌曲，歌词通俗易懂、“朗朗上口，表现了开心的幼儿园生活。歌曲旋律幽美且欢快活泼，特别是其中“啦啦啦〞的衬词，生动地表达了幼儿在园的开心心情。教师应重点指导幼儿唱出歌曲前半部分的活泼腾跃和后半部分衬词的连贯幽美，引导幼儿创造性地表达歌曲的情感，激发幼儿演唱的兴趣。可引导幼儿边唱边表演，充分表达对幼儿园美好生活的憧憬，体验和老师、同伴在一起的开心时光。  【活动目标】  1、能理解歌词内容并感受乐曲欢快、活泼的特点。  2、能有表情地演唱歌曲并唱准休止符及3/4拍的节奏，能边唱边表演。  3、体验与同伴合作演唱的乐趣，感受幼儿园生活的开心。  【活动准备】  1、幼儿能说出自己在幼儿园的开心的事情。  2、教师结合歌词内容自制课件（太阳眯眯笑、小鸟岐咬叫、小朋友走进幼儿园向老师问好），《幼儿素质发展课程、音乐》CD。  【活动建议】  1。结合歌曲，引导幼儿进行发声练习并熟悉歌曲旋律。  提问：一天的新生活开始了，你希望是怎样的—天？谁能用一个好听的词形容一下？指导幼儿用“啦啦啦啦啦啦开心的一天开始了〞进行发声练习。  2、帮助幼儿理解歌词内容并感受乐曲欢快、活泼的特点。  （1）通过谈话活动引出主题，激发幼儿喜欢来幼儿园的情感。  新学期开始了，打击一个假期没有见面，今天聚在一起，你有什么感觉？你心里有什么想法？  （2）出示课件，帮助幼儿熟悉歌词  提问：这是什么？谁能用好听的词语形容一下？（太阳眯眯笑。）谁飞来了？小鸟怎样叫？（鸟儿吱吱叫。）小朋友们走进幼儿园做的第一件事情是什么？（同叫老师早）他们来到幼儿园的心情是怎样的？  （3）引导幼儿将课件浮现的内容编成一首小儿歌。  先请幼儿边看课件边说儿歌，然后参与歌曲的伴奏，引导幼儿依照歌曲的节奏说歌词。  （4）引导幼儿通过身体动作感知3/4拍节奏强弱弱的特点。  1、指导幼儿学唱歌曲，提醒幼儿注意发音、节奏，激励幼儿用好听的声音演唱。  （1）教师完整、有感情地范唱歌曲。  （2）完整播放歌曲，引导幼儿再次感受歌曲的特点。  （3）引导幼儿活泼、高兴地演唱歌曲，可采用男女分组、点兵点将等形式反复演唱。  （4）激励幼儿大方自信地边唱边表演，表现幼儿园的开心生活。 开心的一天教案2 活动目标：  1、唱准歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的高兴情绪。  2、在教师手势示意下，用腾跃和连贯的唱法表示歌曲。  3、进一步表达热爱幼儿园的情感。  活动准备：  幼儿对3/4节拍的音乐有一定的感受和演唱阅历。  活动过程：  一、谈话导入：  今天是开学第一天，小朋友，你们觉得开心吗？为什么？  我们可以用什么方法来表达高兴的心情。  二、学唱新歌  1、熟悉旋律  教师弹奏乐曲，幼儿说出音乐是几拍子的。  幼儿在乐曲的伴奏下，用拍手及拍身体的其他的其他部分表现3/4拍音乐的节奏特点。  2、教师带领幼儿有节奏地念新歌词。  3、幼儿尝试唱新歌，重点提醒唱准歌曲中的休止，初步把握音断气不断的唱法。  4、完整练唱，教师注意提醒幼儿在讴歌过程中唱准半音“4〞。  5、在教师手势的示意下，有表情地讴歌。  三、终止活动  复习幼儿最爱玩的音乐游戏。 开心的一天教案3 游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。  准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片，小动物头饰。  游戏过程：  教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园，饲养员启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。  捉小虾游戏种类：体育游戏。  游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。  准备：将场地划分好作池塘。  游戏过程：