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PAGE PAGE 1 蜡烛借物喻人精选作文 蜡烛借物喻人精选作文（一） 那天晚上，我正在家里写作业。突然，停电了。等待了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机， 点燃了蜡烛，屋子里立即亮了起来。 我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我突然想起教师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着教师的话语，眼前仿佛出现教师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的教师们吗？他们虽然没有华美的外表，却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光，将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。 这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是啊，蜡烛一直是古代的照明工具，只是现在科技发达了，人们都改用电灯了。可蜡烛仍然是家中必不可少的常备品。否则，一停电，就真的只能摸黑了。” 听了妈妈的话，我又回头看了看这为我带来光明的蜡 烛。它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起教师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这 不也正是对教师们自己最真实的写照吗？ 突然，来电了，屋子里登时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛，看着袅袅升起的黑烟，我才发现，在我心里，蜡烛才是最亮的，当然，在我心中，教师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛，更爱那些无私奉献的教师们！ 蜡烛借物喻人精选作文（二） 我喜欢蜡烛，喜欢它的光明， 但我却更喜欢它的无私奉献的精神。 在生活中，蜡烛其实不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不埋怨什么。 假设你细细观察，蜡烛也是其貌非凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交织的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明， 但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中， 奉献出自己的光和热。 并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那 就是我们的教师。教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生， 每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。 我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。 蜡烛借物喻人精选作文（三） 晚上，家里停电的时候，所有的灯都突然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也登时陷入了一片乌黑，乌黑一片中是那么无助。突然，远远地露出了了一丝微弱的光亮， 在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。 我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光辉出 神。 它的光辉不像一光那样的苍白，它那跳动的火苗放射出的一圈圈光辉多么温暖人心。 它温暖的火光抚摸着四周的孩子们。它用自己的光辉，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光辉能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。 我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终， 它用自己最后公有的一点时间，挣扎着发出了最后的光辉，便熄灭了。 我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊讶，虽然它 的火已经灭了，但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。 许多教师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和知识照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此温暖，生要的光辉的照射。我相信，所有从事教育事业的可敬的人们，也不一定都有一颗像蜡烛一样炽热的心！ 在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又继续照亮着那里。