含有小括号的混合运算 公开课PPT课件.ppt

第2课时 含有小括号的混合运算 R·二年级下册 学习目标 1.让学生进一步掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行两步混合运算的计算。 2.理解小括号在混合运算中的意义和作用，会正确运用小括号列综合算式。 3.激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。 学习重、难点 理解并掌握含有小括号的混合运算的正确计算顺序。 一、引入新课 说说先算什么，再算什么，再脱式计算。 32-8÷8 20+16÷4 30-4+5 7×8-2 =32-1 =31 =20+4 =24 =26+5 =31 =56-2 =54 7减5是多少？ 7个2相加又是多少？ 二、自主探究 7减5是2。 7个2相加是14。 7-5=2 7×2=14 7-5=2 7×2=14 若需要不改变原来的运算顺序，可请小括号来帮忙。 小括号在综合算式中表示优先运算的意思。 改写为：7×（7-5） 7-5=2 7×2=14 改写为：7×7-5 （77-42）÷7 =35÷7 =5 三、达标检测 1.比一比，算一算。 （1）7×5-2 7×(5-2) =35-2 =33 =7×3 =21 （2）36÷4+2 36÷(4+2) =9+2 =11 =36÷6 =6 3. 选一选。 （1）2+3×4与(2+3)×4的得数（ ） A.相等 B.不相等 （2）9