2022秋季新教材人教版 五年级上册1-8 解决问题1 课件.pptxVIP

2022年人教版五年级数学上册新教材教学课件R·五年级上册解决问题(1)一、创设情境，导入新课 我忘记三本书的具体价格了。只记得其中两本要三十几元，一本十几元，不知道这些钱够不够买。同学们，你们觉得100元够吗？100元二、探究新知，经历过程阅读与理解单价数量总价大米30.62肉26.50.8 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗？鸡蛋101计算器笔算估算幻灯片9→二、探究新知，经历过程分析与解答笔算:30.6×2=61.2（元）26.5×0.8=21.2（元）阅读与理解100-61.2-21.2=17.6（元）17.6＞10，够买一盒10元的鸡蛋。回幻灯片3二、探究新知，经历过程分析与解答我用计算器算一下。阅读与理解 100-30.6×2-26.5×0.8=17.6（元）回幻灯片3＞10（元）够买一盒10元的鸡蛋。二、探究新知，经历过程估算:21袋米不到 元。6 23 1肉不到 元。2 7加一盒鸡蛋 元。1 0总共不到 元，够了。9 9小亮二、探究新知，经历过程估算:分析与解答12袋米超过 元。3 06 00.8kg1kg肉超过 元。2 02 5加一盒鸡蛋 元。2 0阅读与理解总共超过 元，1 0 0故不够。20小红阅读与理解阅读与理解＞60＜62分析与解答分析与解答＞20＜271020超过20不到超过不到把钱数估大把钱数估小回顾与反思回顾与反思小红回幻灯片3 “估大” “估小” 我们要具体情况具体分析，选择合适的估算方法解决问题。易错点：估算钱数够不够时，不能简单地看到数据就直接用“四舍五入”法估算，要结合实际情况考虑，才能最大程度上避免估算出错。小亮与小丁的方法有什么不同？三、运用拓展，完善认知1.学校食堂准备购买下面4箱水果，200元够吗？答：估算[教材P17 练习四 第5题]1箱苹果不到 元。6 0答：精算4 01箱梨不到 元。200-（58.2+39.6+42.8×2）2箱香蕉不到 元。=200-183.4=16.6100答：200元够。总共不超过 200元，200元够了。8×5=40（平方米）0.6×0.6×100=36（平方米）40平方米＞36平方米答：100块不够。2.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） [教材P17 练习四 第3题]我的方法是：3.用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的。 [教材P17 练习四 第2题]不超过5元不超过24元不超过10元我的方法是：总共不超过39元，够了。4. 王老师骑车上班，每小时骑行15km，从家到学校要用0.25小时，他家离学校有多远？如果改为步行，他每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？[教材P17 练习四 第4题]骑车：15千米/时15×0.25=3.75（km）5×0.8=4（km）4km＞3.75km答：家离学校3.75km。步行用0.8小时能到学校。四、课堂小结，梳理内化阅读与理解阅读与理解＞60＜62分析与解答分析与解答＞20＜271020超过20不到超过不到把钱数估大把钱数估小回顾与反思回顾与反思小红五、巩固练习一、（2019·广东广州）商场里的糖果每盒14.6元，饼干每盒29.8元。李叔叔要买4盒糖果和2盒饼干，请你估一估，李叔叔带120元够吗？一盒糖果不超过15元，一盒饼干不超过30元。总共不超过15×4+30×2=120（元）答：故带120元够。二、 一间会议室长8.2m，宽5.7m，现在要用边长为0.6m的正方形地砖铺地面。120块够吗？8.2×5.7=46.74（m2）0.6×0.6×120=43.2（m2）46.74＞43.2，答：120块不够。三、（2019·辽宁北原）一辆汽车的速度是62.5千米/时，行驶4.4小时到达目的地。沿原路返回同时，速度增加到75千米/小时，3.8小时能回到出发地吗？62.5×4.4=275（km）75×3.8=285（km）275＜285，答：3.8小时能回到出发地。四、妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。130元钱够吗？剩下的钱还够买一瓶24.5元的防水胶吗？13×2=26（元） 21.3≈225×4=20（元） 46.9≈4726+22+20+47=115（元）115＜130，钱够。四、妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。130元钱够吗？剩下的钱还够买一瓶24.5元的防水胶吗？12×2=24（元） 21.3≈214×4=16（元） 46.9≈4624+21+16+46+24.5=1