小学：第一章知识点整理.doc

第一章 水 1、海水占地球上全部水量的96.5%。海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。 2、陆地水占地球全部水量的3.5%，其中淡水占地球全部水量的2.5%。 3、地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的0.3%。 4、地球上的水按其状态分为：固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 5、在植物中含水量最大的在水生植物，最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6、人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2~2.5L水。 7、标准大气压下，在冰的熔化 过程中：当冰低于0℃时，冰吸收热量，温度升高，当温度升高到0℃时，冰开始熔化，在这个过程中，它吸收热量，温度不变，此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时，温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。加盐可以降低水的凝固点。物质熔化（凝固）条件：a、达到熔点（凝固点） b、继续吸热。凝固现象：结冰，冰挂。 8、物质由液态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发，沸腾。汽化现象：酒精挥发；人从水里出来，感觉冷；雾气消散 9、影响蒸发快慢的三个因素：液体表面空气流动快慢，液体温度高低，液体表面积大小。 10、蒸发时要吸收热量，使周围物体的温度降低。 11、蒸发和沸腾的区别：①蒸发 只在液体表面进行，沸腾在液体表面和内部同时进行，②蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中，物质还必须继续吸热。但是温度不变。液体的沸点随气压的升高而升高。沸腾前气泡由大变小；沸腾时气泡由小变大。 12、液化：物质由气态变成液态的过程。使气体液化的方法：降低温度，压缩体积。液化现象：开水壶冒白气，冒汗，出汗等，雾，露，雨的形成。 13、升华：物质由固体直接变成气体的过程，凝华：物质由气体变成固体的过程。升华现象：冰衣服变干，樟脑丸消失；凝华现象：霜，冰花，雾凇（树挂）；升华后凝华现象：碘，日光灯管变黑（钨）。干冰造雾原理：固体二氧化碳吸收水蒸气的热量升华，水蒸气放热液化形成雾。 14、以上吸热的有熔化、汽化、升华，以上放热的有凝固、液化、凝华。 15、晶体和非晶体的区别是：晶体有熔点，而非晶体没有熔点。晶体有：金属，石英，海波，盐，明矾；非晶体：玻璃，石蜡，塑料，沥青，松香。 16、在水循环的过程中，水的总量保持不变，它使水成为可再生的资源。水循环的基本环节：蒸发，降水，水汽输送（台风登入过程），蒸腾，地下径流，地表径流（南水北调，建大坝，河堤，海面城市），下渗（海面城市）。水循环的外在（主要）动力是太阳辐射（注意不能写太阳能），内在动力是水的三态变化。意义：实现水的自身净化和水资源的重新分配。 17、由一种或 一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的均一、稳定的混合物叫做溶液，水是良好的溶剂，在水中可以溶解各种固态、液态 ，气态的物质。天然水是溶液。 18、一般来说取用块状的固体药品用镊子，粉末状的用药匙，也可以用纸槽。（注意不要写错别字） 19、不同物质在水中的溶解度是不同，同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。 20、在一定温度下，某固体物质在100g水中，达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在水中的溶解度。 21、20℃时，食盐的溶解 度是36g，表示：20℃时在100g水中最多可以溶解36g食盐。那么20℃时在50g水中最多可以溶解18g食盐；要溶解72g食盐需要200g水。 22、大部分物质的溶解 度都随着温度的升高而升高的，且变化明显，提纯时采用降温结晶（冷却热饱和溶液法），如硝酸钾；少数物质它的溶解度随着温度的变化溶解度变化不大，提纯时采用蒸发结晶，比如：食盐，极少数物质的溶解度随着温度的升高，反而降低，比如：熟石灰（氢氧化钙）。要使一杯饱和的食盐溶液变成不饱和，最好用增加溶剂的方法，质量分数变小。采用升温方法，质量分数不变。 23、要使一杯接近饱和的硝酸钾溶解达到饱和可采用：降温，增加硝酸钾，蒸发溶剂。 24、固体小颗粒悬浮在 液体里的混合物，叫做悬浊液。小液滴悬浮在液体里的混合物，叫做乳浊液。食用油在水中形成乳浊液，泥土在水中形成悬浊液，牛奶是乳浊液，豆浆是悬浊液。碘在水中形成悬浊液，食用油在汽油中形成溶液。 25、一般不指明溶剂的溶液，溶剂 是水。如食盐溶液，食盐是溶质，水是溶剂。当其他两种液体互相溶解时，通常把溶液里含量多的叫溶剂，含量少的叫溶质，比如5mL汽油中加入10mL机油，汽油是溶质，机油是溶剂。 26、溶质的质量分数：溶质质量与溶液质量之比。稀释前后，溶质的质量保持不变。 导致溶质质量分数偏小的原因：（1）、溶质质量偏小—— a、固体不纯 b、左码右物 c、称量纸上残留少