舒适护理与健康教育联合应用在肺心病护理中的效果观察.docxVIP

舒适护理与健康教育联合应用在肺心病护理中的效果观察 　　【摘要】目的：研究舒适护理与健康教育联合应用对肺心病患者的影响。方法：择取2017年6月～2018年6月间收治的肺心病患者68例进行研究，按数字随机法分为对照组、研究组，对照组施行常规护理，研究组在对照组基础上提供舒适护理及健康教育。后组间比较两组肺心病患者护理效果。结果：研究组患者舒适度评分、护理满意度评分、疾病认知度评分以及治疗依从性评分均显著高于对照组，p0.05。结论：对肺心病患者施行舒适护理及健康教育能有效提升患者舒适度及满意度，并改善患者疾病认知以及治疗依从性。 　　【关键词】舒适护理;健康教育;肺心病;效果观察 　　【中图分类号】r473.5【文献标识码】b【文章编号】1005-0019（2019）11--02 　　肺心病多发于中老年人群，呼吸困难、心悸、恶心等为常见疾病症状。临床治疗同时需辅以科学、有效护理服务，而施行舒适护理与健康宣教能有效提升护理质量，进而促疾病治疗与康复[1]。本文就此分析舒适护理与健康教育对肺心病患者的临床应用价值。 　　1一般资料和方法 　　1.1一般资料择取2017年6月～2018年6月间收治的肺心病患者68例。所纳入病患均符合肺心病疾病诊断标准，且自愿参与本次研究，签署知情同意书。 　　按数字随机法将68例肺心病患者分为对照组、研究组两组。对照组34例肺心病患者中男性、女性患者例数分别为21、13，患者年龄为54岁～79岁间，年龄均值为（68.25±5.36）岁，疾病病程在3年～23年间，病程均值为（10.21±3.12）年;研究组34例肺心病患者中男性、女性患者例数分别为22、12，患者年龄为53岁～78岁间，年龄均值为（68.37±5.21）岁，疾病病程在3年～21年间，病程均值为（10.13±3.11）年。两组肺心病患者的一般资料经统计对比可知无明显差异，p0.05。 　　1.2方法对照组患者施行常规护理干预，即密切关注患者生命体征，及时协助医师进行临床工作，做好呼吸道护理，定期对患者进行口腔护理，定期指导患者更换体位，辅助患者调整饮食。 　　研究组肺心病患者则在常规护理措施基础上提供舒适护理与健康教育。具体措施为：（1）环境舒适护理。自入院起，为患者耐心介绍医院环境及管理制度，以促患者尽快适应。同时营造舒适、温馨就医环境，于病房内放置书籍、杂志以分散患者注意力，进而缓解患者心理压力。另一方面，保持院内环境干净、整洁，定期进行通风、消毒。（2）心理舒适护理。肺心病患者多为中老年人，其自我管理能力及理解能力相对较弱，且因疾病需长期治疗，患者极易出现暴躁、焦虑等不良情绪，不利于疾病治疗及康复。为此，需给予患者鼓励、支持以提升患者治疗信心。（3）气道舒适护理。指导患者正确排痰，并通过建立人工气道或电动吸痰以维持患者呼吸道长期通畅。（4）健康教育。通过发放健康手册、播放健康宣教视频、一对一健康教育等形式提升患者对疾病、疾病治疗的认知，并告知患者相关注意事项以及遵医嘱重要性，进而提升患者的治疗依从性。（5）康复指导。带患者病情稳定，结合患者疾病情况，指导患者进行适当、适量的康复运动，如慢走、打太极等。 　　1.3评价指标通过问卷调查形式，评估两组肺心病患者的舒适度、疾病认知度、满意度以及治疗依从性。问卷总分均为100分，患者得分越高则其各项指标情况越佳。 　　1.4数据处理采用spss18.0软件对本文结果数据行统计、处理，结果中各评分结果指标采用（）形式进行表示，组间结果数据比较采用t检验。p0.05则认为差异明显，有统计学意义。 　　2结果 　　结合本文结果数据可知，于对照组肺心病患者相比，研究组患者舒适度、护理满意度、疾病认知度以及治疗依从性等指标评分结果均显著更高，p0.05。具体结果数据可见下表1。 　　3讨论 　　肺心病，即肺源性心脏病，多因肺血管、肺实质、脊柱胸廓病变所致，发病急，且多伴有呼吸困难等症状，严重影响患者生活质量同时危及患者生命健康。而肺心病需长期治疗，并辅以科学、有效护理干预，以期稳定患者病情[2]。相较于常规护理，针对肺心病患者，在常规护理基础上施行舒适护理、健康教育能有效提升护理质量，并改善患者满意度，有明显临床效果。 　　舒适护理遵循“以患者为中心”的原则，在科学理论指导下尽可能提升患者的舒适度，以促患者机体恢复为基础，施行针对性、高效性、整体性的护理干预[3]。对肺心病患者施行舒适护理，通过提升环境、心理及气道等方面的舒适度，有效该散患者对环境的舒适度，调节患者情绪状态，并维持患者气道通畅，进而提升其整体舒适度[4]。同时强化对肺心病患者的健康教育，提升患者的疾病认知程