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通过单元教学集体备课提升教师专业素养 　　摘要：在新课程改革核心的教学教研模式推进中，集体备课是提高课堂教学，促进青年教师成长的重要手段，集体备课能够有效利用集体智慧，将每一位老师的教学经验和教学思考集中起来，集体备课有利于讨论和挖掘每一个知识点及其背景知识，集体备课有利于开发课程资源，拓展课堂教学的内容，集体备课能够发挥大家的智慧，找到最好的课堂教学模式，单元集体备课，还能够有效促进青年教师的快速成长。对于提高青年教师专业需要加速教师成长有着重要的作用。 　　关键词：集体备课;单元教学;教师成长 　　集体备课在教学中就是将教师的智慧集中起来，共同研读教学大纲和教材内容，认真分析教材，运用集体智慧分析教学计划，研究教学中学生的学习情况，根据学生的实际情况和教学的要求，制定具体的教学措施，集体备课的重点是在备课过程中，实现教师知识和方法的共享，实现教师经验的共享，这一过程能够有效提升教师的课堂教学效率，也能够有效促进青年教师的快速成长。小学数学教师可以利用互联网进行网络集体备课，本文主要探讨如何通过小学数学单元集体备课来促进教师的成长。 　　一、集体备课能够促进教师课程资源的利用能力 　　如何在众多的课程资源中找出适合课堂教学中使用的课程资源，在课堂教学中进行整合应用，是当前小学数学教师成长中所需要面对的一个新的问题。我们在教学实践中常常可以看