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有效备课对于教师专业成长的意义 　　摘要：在实施素质教育的今天，教师专业成长是当务之急。如何有效备课，是摆在每一位教师面前的一个重要课题。本文就我镇教师备课现状，阐述了有效备课对于教师专业成长的意义。 　　关键词：备课现状；有效备课；专业成长 　　中图分类号：g635.1文献标识码：b文章编号：1672-1578（2019）21-0221-01 　　学生在学校成长的过程主要在课堂，教师专业发展体现的过程亦是课堂。对于学生个人而言，教师的有效教学可以促进学生的发展；对于教师专业成长而言，有效教学可以是显性的，有效备课却往往是隐性的。值得注意的是，这种作为有效教学的前提和基础的不大能看得见的有效备课过程，恰恰是教师专业成长的重要途径。 　　为全面了解当前农村中小学教师备课现状，努力探索有效备课对于教师专业成长的意义。2017年6月下旬，利用我镇期末学校工作考核之机，组织318名教师开展了问卷调查，通过汇总统计得出一个结论：80%的教师不愿意撰写教案。存在这种现状的原因有：（1）我镇中小学教师队伍里，35岁以下的青年教师占70%以上，大多数毕业于非师范院校，教师专业不对口，部分新入职的教师根本不了解备课的真正意义，就连备课的一些基本要求和环节都没有掌握。（2）教师待遇低，付出与收获不成正比，部分教师思想消极、懒惰，不认真工作。（3）教师社会地位低，