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新生儿肺炎应用多学科协同护理模式对预后影响研究 　　 　　【摘要】目的：探討新生儿肺炎应用多学科协同护理模式对预后影响研究。方法：选取笔者所在医院收治的100例新生儿肺炎患儿作为研究对象，以随机数表法将其分为两组。常规护理方法应用于对照组患儿，多学科协同护理模式应用于研究组患儿。比较两组患儿临床指标时间，患儿家属肺炎知识评分、疾病预防评分、排痰护理评分、病情观察评分、药物管理评分、预防复发评分等家属护理能力及患儿家属满意度。结果：研究组患儿的体温恢复时间、平喘时间、咯痰停止时间、咳嗽消失时间、住院时间均明显优于对照组，差异均有统计学意义（p0.05）。研究组肺炎知识评分、疾病预防评分、排痰护理评分、病情观察评分、药物管理评分、预防复发评分均明显高于对照组，差异均有统计学意义（p0.05）。研究组患儿家属临床护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（p0.05）。结论：应用多学科协同护理模式可明显改善新生儿肺炎的各项指标，可以明显提高其治疗依从性，家属护理能力及护理满意度。 　　【关键词】新生儿肺炎多学科协同护理模式预后 　　doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2020.07.042文献标识码b文章编号1674-6805（2020）07-00-03 　　theprognosisofneonatalpneumoniawithmul