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适合小班亲子阅读的绘本及指导要点 【指导要点】 孩子在努力长大的过程中，总会遇到这样那样的困难和问题推荐理由。有时 候，孩子的精神状态会从积极进取、勇于挑战，急转成消极、畏缩，这种变化常 常反映在生活的细节中，如穿衣服、穿鞋、上厕所等小事上，这时候，很多家长 往往会急于求成，不知不觉说出”为什么还不会呢”这样的话。其实，鸡蛋哥哥 这种“倒退”的行为中，可能正隐藏假设孩子们渴望和父母交流的心理，因此亲子 阅读的重点建议放在引导孩子观察鸡蛋哥哥的变化，如何不断尝试直到成功。 谁咬了我的大饼 R ■供Wil 【指导要点】 这是一本充满悬念的绘本，故事利用一次又一次的设悬、释悬，来勾起孩子 们浓厚的阅读兴趣。在阅读活动中家长可以采用猜想、想象等手段让孩子们置身 于故事情境中，在猜猜、讲讲、表演的过程中加深印象，感受故事的诙谐和幽默。 【指导要点】 在儿童的幻想世界里，“换一换”是一件很简单的事儿，我们可以自由的变 换很多东西，只要能想到的一切都不是问题。在亲子阅读过程中，成人可以和孩 子边阅读便进行角色扮演，鼓励孩子把自己跟小动物合一的行为，以游戏的形式, 边学着动物的叫声，边开展孩子自己的情感和想象力。 纸飞机“到哪里去; 文，（■】KYOWON 公■mram w 【指导要点】 这本绘本主要是引导宝宝认识方位的，比方“里、外、中间、上、下”等等 通过一只纸飞机来了解空间方位，在亲子阅读中，可以结合用做好的纸飞机让孩 子理解位置和空间的概念。如先在室内或室外扔纸飞机，请孩子用语言说出飞机 飞向哪里，落在哪里？然后阅读的时候就可以抛出话题“故事里的纸飞机飞到哪 里了呢？”自然而然加深了孩子在阅读中不断探索的兴趣。 【指导要点】 《彩虹色的花》这本绘本所表达出的含义极为丰富，幼儿可通过阅读了解到 彩虹的颜色，红、橙、黄、绿、蓝、紫，认识各种小动物，在小动物们向彩虹色 的花的求助内容和过程中，初步了解它们的某一方面特点。同时绘图中的每一种 颜色都有其特定的含义。红色，鲜艳；蓝色，清凉；黄色，秋天；绿色，阴天; 紫色，愁闷。正如彩虹色的花一样无私奉献，舍己为人，不求回报。孩子们在鱼 肚中心情随着故事情节的开展，从欢乐一一悲伤一一惊喜，初步感受生命的轮回。