《梦游天姥吟留别》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

梦游天姥吟留别;旖旎风光一瞥;一、解题：;二、朗读全诗，注意字音字形。;三、整体感知，把握层次。;;四、逐层鉴赏;第一层：梦游的缘由;在这一层，作者除了写天姥山以外，还写了哪些意象？ 这些意象有何特点？ 为什么要写这些意象？;1、把神山和天姥山并提，起衬托作用，表现天姥山的神奇色彩，使诗 “神”的特色凸显而出。;梦游之由;第二层：梦游天姥山;1、览镜湖;发挥你的想象，概括一下月夜镜湖这幅画卷的特点。;2、游剡溪;1、发挥你的想象，概括一下游剡溪这幅画卷的特点。 2、作者是如何写出这种特点的？;思考：李白为什么要提到谢灵运？;3、登天姥山;这几句写出了天姥山的什么特点？ 作者是如何描绘出这些特点的？;千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。;这几句描绘了迷离恍惚、光怪陆离的神仙世界，写得有声有色。这里采用了楚辞的句法，不仅使节奏发生变化，而且使读者联想到楚辞的风格，更增添了浪漫主义的色彩。 ;神仙世界：;电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。天色昏暗看不到洞底，日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷纷下来。老虎弹琴，鸾鸟拉车。仙人们排成列，多如密麻。;思考：作者描绘这样一个神仙世界有何目的？;忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失