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苏教版二年级数学 (上)册预习单
一、100 以内的加法和减法 (三)
1.1 连加、连减
项目 内 容
1.算一算。
9+3+4 8+6+9 3+2+7
10-8-2 13-2-7 19-6-5
2.计算:28+34+22。
3.计算:84-40-26。
4.通过预习,我知道了计算连加和连减时,按照从( )往( )的顺序计算,列式时列一个竖式简单些。
5.两位数的连加计算,相同数位( ),从( )位加起,个位相加满十,向( )位进1,按照运算顺序列成一个
竖式计算比较简便。
6.列竖式计算。
7.算一算。
54+20+6 46+25+17 7+59+20
90-58-30 75-28-19 72-6-44
温馨
知识准备:两位数加减法的相关知识。
提示
1.2 加减混合运算
项目 内 容
1.算一算。
32+40+7 60-40-15
20+6-7 73-40+20
2.小华有4 支铅笔,他又买了3支,用去了5 支,他还有多少支?
3.加减混合运算。
67-25+28
4.通过预习,我知道了加减混合运算的运算顺序是按照从( )往( )的顺序计算。
5.我还有( )不明白。
6.列竖式计算。
56+34-20 32+55-46
78-24+39 43-13+42
7.公园里开设了一个 “垂钓角”供游人钓鱼。某周六早上池中共有53条鱼,晚上工作人员统计出总共被游客
钓走28条鱼。为了保障周日正常的垂钓,工作人员又放进42条鱼,这时池中共有多少条鱼?
温馨
知识准备:进位加法和退位减法的相关知识。
提示
1.3 使两个量一样多的实际问题
项目 内 容
1.算一算。
25+25 20+20 47-25 30+40
50+20 50-30 60-20 38+22
2.小军穿了8个彩珠,芳芳穿了12个彩珠,要让两串彩珠同样多,有以下三种方法。(用圆片摆一摆)
(1)小军
芳芳
想:芳芳比小军多( )个,再给小军补( )个,他们的彩珠就同样多,都是( )个。
(2)小军
芳芳
想:从芳芳的彩珠中拿走( )个就和小军的同样多,都是( )个。
(3)小军
芳芳
想:拿出芳芳的( )个彩珠给小军,他们的彩珠就同样多,都是( )个,( )个是( )个的一半。
3.通过预习,我知道了使两个量同样多有三种方法:把较少的量( )和较多的量同样多;把较多的量( )
到和较少的量同样多;把两个量相差的一半分给( )的量。
4.我还有( )不明白。
5.看图填空。
(1) 梨比苹果多( )个。梨拿走( )个就和苹果
同样多。苹果添上( )个就和梨同样多。
(2) 大力比明明少( )枚邮票。明明送给大力( )枚后,
两人的邮票枚数同样多。
温馨
知识准备:加减法的计算。
提示
1.4 解决求比一个数少(多)几的问题
项目 内 容
1.算一算。
98-20 9+40 80-17 36
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