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谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨 　　摘要：随着新课程改革的脚步，初中数学教学方式也随之发生了一些改变。初中数学是一门比较抽象的科目，想要学好初中数学就需要培养学生逆向思维能力。逆向思维是一种特殊的思维方法，是对人们认知的定理或者观念反过来思考的一种思维方法。培养中学生的逆向思维能力，有助于中学生更好的学习数学这门课程。 　　关键词：初中数学;逆向思维;能力培养 　　中图分类号：g633.6文献标识码：a文章编号：1992-7711（2019）08-082-1 　　初中数学课程是比较抽象的，对于很多中学生来说在做题的时候经常会感觉无从下手。这是由于中学生在解决数学问题时候经常受到思维定势的影响，使得解题思路受到局限，这对中学生数学学习有非常重要的影响。而逆向思维方式就是与传统的思维方式相反的，不受思维定势影响的思维方式。逆向思维可以开发中学生的创造力，打开中学生的解题思路，有利于提高中学生的数学水平。由此可见，培养中学的逆向思维能力是非常重要的。 　　一、培养逆向思维的问题 　　1.在中学生的数学学习中，一般都是通过正常的思维模式来学习，在解题的过程当中也仅仅是依靠固有的思维模式来解题，并不能够从另外一个角度来多方面考虑问题。这样会容易造成思维定势，只能根据对数学知识的定向理解来解决问题，而不能换一个方向解决问题，容易造成中