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课堂自动录播系统对提高教学质量的研究 　　摘要：基于网络的自动录播系统在教学中有着广泛的应用，如数字化教学资源的建设，教学实况网络直播，教学过程监控等。本文通过基于网络的自动录播系统结构和功能的分析，论述了其优点及不足，探讨了其在网络教学中的应用及对教育教学质量提高的作用。 　　关键词：自动录播系统应用提高教学质量 　　随着互联网的迅速发展，部分中小学都已经完成了校园网一级基本应用模块的建设，越来越多的课程尝试着进行网络教学。课堂录播在网络教学的支撑体系中是非常重要的一个环节，对网络教学的实现起着关键作用。传统的课堂录播耗时、耗力，对环境的要求较高，且需专业技术人员操作，而课堂自动录播系统则克服了这些不足，这使得其在网络教学里有着非常广阔的应用前景，且对提高教育教学质量有着非常重要的作用。 　　课堂自动录播系统主要有两种使用方式，一种是课堂教学的实况的录制，另一种是纯课件录制。课堂教学实况录制是在常态教学环境下一边教学一边进行课件录制，最能发挥课堂自动录播系统的优势。纯课件录制方式是指教师在没有学生参与学习的情况下进行录制的，这种方式教师的自由度更大些，如不满意，可中断录制重新开始。但缺少了学习者，教学过程就缺少了互动环节。笔者认为，在刚开始使用自动录播系统时可采用第一种方式，以便进快熟悉该系统，在操作熟练之后，可使用课堂实时录制的方式来提高效率教育