幼儿教师专业发展的有效策略.docxVIP

幼儿教师专业发展的有效策略 　　一、结合实际，制定专业发展规划 　　由于幼儿教师的专业发展受自主成长的内力和帮助成长的外力（管理体制、专业引领）制约，因此，幼儿教师要结合自身特点，制定合理和有效的专业发展规划，进而实现专业的自主发展。同时，幼儿教师要明确监督评价标准，对照标准对计划实施情况进行自我检验和调整，以不断接近个人成长目标。如新手教师人职后，首先，要把所学的知识融人实践中，尽快承担起教师的角色，组织幼儿开展活动;其次，要学习现代教育理念，建立教学规范，在实践中不断总结与积累经验，逐步提升自己的实践水平。人职5年以上的熟手教师知识全面、能力较强，应该从能力型向专业型和研究型转变，积极参加园内外的交流和研讨，并能根据实际情况因势利导创设适宜的教育环境，充分利用各种资源开展活动。 　　二、参与研修，提升专业素养 　　新时代对教师专业发展提出了更高的要求，幼儿教师要以现代教育理念为指针，以理论学习为先导，以聚焦教学实践活动为主线，具备幼儿发展、幼儿保育和教育、通识性等幼教专业知识，拓展视野，努力将科学的教育理念转化为教育行为。 　　1.积极参与网络研修。幼儿教师要积极参与网络研修，充分利用网上丰富的资源，有效地实现教师与专家、教师与教师以及教师与家长之间的交流和研讨。幼儿教师除了要在网络上交流和探讨以外，还要迅速投入实践。这样做能够有效促进幼