三年级上册音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计及教学反思.docxVIP

三年级上册音乐《蜗牛与黄鹂鸟》授课方案及授课反思 三年级上册音乐《蜗牛与黄鹂鸟》授课方案及授课反思 PAGE/NUMPAGES 三年级上册音乐《蜗牛与黄鹂鸟》授课方案及授课反思 小学三年级上册音乐《蜗牛与黄鹂鸟》讲课方案及讲课反思 【讲课】 讲课目：学唱歌曲并有表情地演唱、表演，并从中遇到思想上的启示和教育。 讲课准：《牛与黄》mp3、flash形式的MTV、曲、子琴。 讲课重、点：真实深入角色的演唱，进而达到在感觉音美的同自可是然地遇到深刻的思想教育。 讲课关：牛与黄角色特色及品的分析与演唱的有机合。 讲课程： 随《牛与黄》入教室座好，随老做作，用身体作来感觉歌曲快的情 。 一、熟习旋律 1、“老你来了两个小物，一个是牛，一个是黄。你听一听老得 是哪一个？用你的作告老，假如是牛就你学牛爬，假如是黄就你学小 。” 用管在低音区慢速奏《牛与黄》，生跟着旋律学着牛慢的爬行。 用木琴在高音区迅速奏《牛与黄》生跟着旋律学着黄灵巧的舞。 2、“同学听得特别好，下边我来比一比的耳最灵？” 不停地高低音区奏《牛与黄》，生不停地角色表演。 二、初听歌曲 1、“同学听完、看完后告老牛与黄之生了什么事情？”播放《牛 与黄》flash形式的MTV。（将歌住，生只通听歌曲、看画面往返答。） 2、“下边我看着歌听两遍歌曲。”在听的程中用教鞭指着歌，提示学生 歌曲的频频路，防备溜号象。 三、学唱歌曲 “我来唱