三年级上册音乐教案赛马6｜人音简谱2018秋.docVIP

三年级上册音乐讲课设计赛马6｜人音版简谱2021秋 三年级上册音乐讲课设计赛马6｜人音版简谱2021秋 三年级上册音乐讲课设计赛马6｜人音版简谱2021秋 赛马 1讲课目的 1、赏识乐曲?赛马?，体验乐曲热忱豪放的情绪，感觉蒙古族人民的粗暴豪放 和英勇自信以及对家乡、生活的热爱之情。 2、在倾听乐曲中，运用比较赏识、旋律模唱、身体律动和打击乐伴奏等方式， 感觉音乐情绪，理解音乐形象。感知己乐段落，认识节奏、速度、力度等音乐要 素在表现音乐情绪中的作用。 3、初步认识二胡相关知识，体验其特别奏法在表现音乐形象中的作用。 2学情分析 本课对象为三年级学生，孩子们已经养好了优秀的上音乐课的习惯，根本能够用 简单的律动和小打击乐表现乐曲，且已有必定的识谱能力。 3要点难点 1、讲课要点：感觉音乐作品不一样样段落的情绪比较，并初步认识音乐形象。 2、讲课难点：音乐因素对音乐情绪的衬托及音乐形象的表现作用。 4讲课过程 讲课活动 活动1【导入】音乐赏识?赛马? 一、课前准备 播放音乐，指引学生律动，音乐背景为二胡演奏曲目?茉莉花?。学生听音乐跟 着老师律动，放松心情。 设计企图：经过背景音乐及律动，快速引领学生进入音乐讲堂的氛围。 二、引入新课 师：同学们刚刚听到一段优美的音乐，知道是什么乐器演奏的吗？ 指引学生回复：二胡演奏的。 设计企图：课前准备的铺垫，自然地引入二胡的讲课。 活动2【讲解