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课题研究中期阶段性总结报告 第一篇：2009年10月课题研究中期阶段性总结报告 《初中物理“预习---展示”型教学模式研究》课题研究 中 期 成 果 总 结 报 告 安徽省五河县三铺中学 沈泽军 当前，以课程和教材改革为标志的我国基础教育改革已进入一个新的阶段，新的课程理念下，学习目标发生了较大的变化，如何进行教学活动的设计，如何转变师生的教学方式，是贯彻新的课程理念、实施课程标准的关键。2008年4月，我镇物理教研组从校本教研和教学实际出发，向中国物理学会申请了《初中物理“预习---展示”型教学模式研究》课题研究项目，自2008年8月开题至今，已走过一年的历程。广大课题组成员严格按照《课题