高中信息技术教学存在的问题及其策略.docxVIP

高中信息技术教学存在的问题及其策略 　　摘要：近些年来，随着社会经济的发展，教育事业也逐渐受到人们的关注。在新课改实行的背景下，信息技术逐渐被应用到教育事业中，促进着教育事业的发展。但是从目前情况来看，将信息技术运用到高中教学中，教学的水平还是处于较低级别的，还存在一些问题。本文研究了高中信息技术教学中存在的问题及相应的解决对策。 　　关键词：高中信息技术教学;问题;对策 　　引言： 　　新课改实行以后，越来越多的教学方式被应用到教学中，其中，通过信息技术教学就是最主要的一种，不仅能够激发学生学习的兴趣，还能够拓宽学生学习的视野，有助于促进学生的成长。在高中教学中，信息技术教学越来越受到重视，但是在实行的过程中，由于受到多种多样原因的影响，在很大程度上降低了信息技术教学的教学质量。因此，发现高中信息技术教学中存在的问题及给予有效的应对策略是学校与教师急需解决的主要任务[1]。 　　一、高中信息技术教学存在的问题 　　（一）对信息技术教学的关注度不够 　　我国实行的是应试教育，很多教师都注重提高学生的学习成绩，注重升学率，因此信息技术教学总是得不到重视，使得学生在一天的学习中都将学习的精力放到了各科的知识上。不不仅如此，由于信息技术教学没有受到足够的重视，导致很多教师都没有对信息技术教学做到认真负责，也就没有将有用的信息技术传授