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新高考方案下提升高中思想政治课对学生吸引力的思考 　　摘要：新一轮的高考改革已被提上日程，成了所有教师不得不面对的一个课题。本文从新高考改革“文理不分科”、“专业导向”这两大主要内容着眼，结合高中思想政治课程的特点，着重分析了新高考带来的机遇和挑战，在此基础上提出提升高中思想政治课对学生吸引力的建议。 　　关键词：新高考思想政治课吸引力 　　一、新高考方案下提升高中思想政治课对学生吸引力面临的挑战 　　1.低专业相关率 　　此轮高考改革的“专业导向”考试与录取模式要求考生在选择选考科目的过程中须慎重考虑其未来的专业发展方向。虽然截至目前为止，陕西省省内普通高等院校尚未具体公布对普通高中选考科目的报考要求和综合素质的评价使用办法，但是根据浙江省教育考试院于2015年年初发布的通告看，2017年欲在浙江省省内招生的全国普通高校大约有1400所，牵涉到的专业总数有2.37万多个，当中约有46%的专业具体限定了1-3个高考选考科目。调查显示，仅有13%的专业对思想政治科目提出了选考要求。这样，在专业相关率最低的情况下，思想政治科目对学生的吸引力就可能会大大降低。 　　2.认识偏差 　　笔者通过调查发现，虽然绝大多数的高中生都认可高中思想政治课的价值，但仍有不少的学生对这门课程存在认识偏差。部分家长认为政治课就是党和政府政策的宣讲课，是