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色彩在儿童绘画中扮演的角色 　　摘要：在绘画中人们表现世界的方式不同，或理性或感性。而孩子在作画时常常表现出的是感性的一面，在平面的纸上画出直接可视的物象。孩子眼中，世界色彩鲜艳、五彩斑斓，他们通过不同颜色来表达情感、想象、和愿望。研究表明，儿童是通过色彩先一步认知事物的具体形态从而对整个事物产生具体的了解。在构成画面的线条、形状、色彩等诸多因素中，色彩最能触动儿童的视觉，通过眼睛儿童可以感知事物的外形和美。 　　关键词：色彩儿童绘画 　　中图分类号：j20-05文献标识码：a文章编号：1008-3359（2020）09-0150-02 　　一、无意识的色彩偏好 　　色彩与孩子的心理及情绪，有着密切关联，色彩偏好与性格有很大关系，孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤。对颜色的无意识选择有可能道出孩子的个性特征，当儿童表现出热爱某一种颜色时，他的某方面个性就越突出。 　　当学校或者家长为孩子提供超轻粘土、橡皮泥、水彩笔亦或者是蜡笔，总会有一到两种颜色早早使用完;去童装柜台买衣服，无论款式多么新颖可爱，妈妈们都无法说服孩子接受他不中意的颜色;在烘焙房中，那些五颜六色的马卡龙总是比麦色面包更吸引孩子的眼球，他们往往留住喜爱的颜色而把其他色马卡龙快速吃掉或者分发出去。儿童生来就喜欢色泽鲜艳的事物。由于孩子对色彩有一种深刻