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- 2022-09-10 发布于江苏
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数学八年级上册第一章《探索三角形全等的条件》教案
1.3 探索三角形全等的条件（2）
教学目标
教学重点 三角形全等的“边角边”条件的应用．
教学难点 三角形全等的“边角边”条件的应用．
教学过程（教师） 学生活动 设计思路
问题情境 （1）学生思考后给出所补充
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