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浅谈在校大学生对本科教学管理的满意度 　　摘要：经济的发展带动着教育的不断发展，中国的教育事业进入到了一个新的发展阶段，中国逐渐实现了教育公平，每一位学生都有权利接受更加高等的教育，大学是实现人生价值与目标的主要途径，尽管大学教育模式不断适应学生，但仍然还存在着许多的问题，本文首先讲述了在校大学生对本科教育管理的不满意方面，最后讲述了如何改进大学教育模式，提高满意度，以此来供相关人士参考与交流。 　　关键词：在校大学生;本科教育满意度;问题现状;解决措施 　　引言：在现在的大学教育模式中存在着许多的问题，对大学生进行满意度调查，让他们说明自己对本科教育的不满意方面，根据所得出来的数据，相关人员对此进行研究，及时的解决这些问题，让学生在快乐中成长，提高他们的学习持久力[1]。 　　一、大学生对现在本科教育的不满意方面 　　大学是学生成长的必要途径，时代在进步，本科教育模式已经不再适应当今的交易发展现状，传统的本科教育模式给学生带来了极大的不便，影响着他们以后的学习与成长，以下便是经过调查在校大学生对本科教育模式的不满意方面[2]。 　　（一）专业和本科课程的设置适应度不同。每一个都是一个独立的个体，人们都有属于自己的兴趣与爱好，高考是一个独木桥，每一个人都走在过独木桥的路上，除去高考，他们还要面临着选择专业的考研，很多人在选择专业的时候遇到了麻烦，导致自己不能选择一个自己喜欢的专业，都说兴趣是学习的最好老师，在传统本科教育模式中，在校大学生不能选到自己心仪的专业，对于所处专业没有兴趣，导致大学生对学习没有兴趣，除此之外，本科教育的课程设置不合理，热门课程过于火爆，将冷门课程进行一到切，不利于高校的全面专业课程发展[3]。 　　（二）课程设置的时间不适应大学生当前的生活节奏。经过调查可以发现，在校生对于课程的松散性具有很大的怨言，在现在的本科教育中，课程分布过于松散，通常出现上午上第一节课，下午上最后一节课的现象，这种课程时间分配不均的现象，导致在校生不能充分的运用好自己的时间，提高自己的效率，松散时间过多，时间的完整性不足，不适应当前在校大学生的生活节奏。 　　二、改进本科教育模式，提高在校大学生满意度的措施与方法 　　针对本科教育模式中存在的种种问题，高校为了营造一个更加和谐的学习氛围，为学生负责，培养更多的人才，促进高校的发展，相关的教育管理人员依据高校的实际情况，改进传统的高校本科教育模式，促进学生的成长发展。 　　（一）给在校生提供更多的机会进行转专业。针对在校大学生对现在专业不满的现状问题，高校要提供更多的机会让他们了解到更多的专业，在校大学生是一个有独立思想的群体，让他们了解到更多的专业，他们会自觉的进行对比自身当前的现状，明白自己真正想要的未来人生是怎么样的，让他们自由的选择自己所喜欢的专业，在传统的本科教育模式中，转专业不是一件非常容易的事情，高校给在校生提供更多的转业机会，让他们能够依照自己的梦想前进，兴趣是最好的教师，在校生凭借自己的兴趣进行学习，能够提供更加强大的学习动力，充分调动他们的学习积极性，提高学习的效率，让每一位人的才能发挥到最高极限，对于高校来说，培养出更多的人才有利于自身的发展，高校要做的便是给学生提供一个重新再来的机会。 　　（二）合理的安排大学课程内容。大学课程的设置是在中国教育局的指导下设置的，目的是为了促进学生的全面发展，培养出一批具有高素质的人才，但是不是每一门大学课程都能受到学生的喜爱与欢迎，在高校中，形成了有些课程过于火爆而有些课程过于冷清的极端局面，在传统的本科教育中，高校为了集中教师资源，撤销了冷门的课程，违背了教育要全面发展的原则。针对这种问题，高校要积极的做出改善，重新设置冷门的课程，为了保证冷门课程的继续维持，要充分合理的安排冷门课程的时间，将冷门课程设置在早上，提高课程的上课率。高校合理的安排大学课程内容，保证学生的全面发展。 　　（三）合理安排上课的时间，留给在校生更加充裕的空闲时间。在大学，每一个人的人生规划都不尽相同，很多学生已经设计好自己的生活轨迹，比如说运动健身，、兼职挣钱、学习舞蹈唱歌等才艺，但是由于本科课程分布的太过松散，导致没有足够的时间来做自己想要做的事情，在校生不能有效的利用自己的时间，针对这种問题，高校要充分的考虑到实际情况，现在的生活节奏逐渐加快，慢节奏过于分散的教育模式不再适应当今的社会，对此，高校合理的安排上课的时间，将上课的时间集中起来，比如说，将分散在一天的课程集中在上午或者下午，留给在校生更加充足的时间，满足学生对时间的需求，让他们自由的发展，。 　　（四）做到师生平等，认可学生的学习成果。大学是一个更加开放的平台，教师与学生之间的