七年级语文上册综合性学习专题(1-6单元).ppt

; 语文综合性学习，作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目，第一次被写入课程标准中，这是新教材的一大亮点。它以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养。综合性学习既是一种课堂组织形式，又是一种学习方式，是以“学会生存，学会学习”为目标，以学习者的兴趣与需要等内部动机为基轴，不受学科分类束缚，通过调查、实践、亲身体验、信息技术的应??等过程综合运用各学科的知识和技能。开展活动解决问题，通过合作、交流、发表演讲等活动，使学生的学习得到深化、扩展，实现学习目标的生产性学习。正确把握“综合性学习”的目标和内容特点，研究综合性学习的教学方法，对丰富语文课程的人文内涵和走进学生的精神领域都有重大意义。; 1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的