环保教案集合七篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 环保教案集合七篇 精选环保教案集合七篇  在教学工实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的环保教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。  环保教案 篇1 《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观测自己身边的周边事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改进，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上重视了观测能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。  [幼儿分析]  大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周边事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够擅长观测、创新。因此，重视他们自身已有的生活阅历是很重要的。让孩子主动参与、积极摸索，充分表现自己。通过观测、交流、操作、组合、尝试，激励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。  [活动目标]  、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。  、激发幼儿发明创造的欲望和摸索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。  3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。  [活动重点难点]：  能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。  [活动准备]  故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。  [活动过程]  （一）实物导入：  出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活阅历说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？  （二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》  结合挂图讲故事：  第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？  其次幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？  第三幅：人们发现了纸吸收水的理由？人们用这种纸做了什么？  第四幅：技术人员进行了什么试验？发明白什么？ 环保教案 篇2 活动目标  1、知道空气对人类和动植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。  2、能防止空气被污染，有一定的环保意识。  3、对身边的生态环境感兴趣，能关心和摸索。  活动准备  1、知识准备：幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。  4、幼儿和教师一同有关空气被污染的资料。  5、配班老师与别的班的幼儿情景表演。  活动过程  一、教师出示地球仪，引起幼儿谈话兴趣：  1、出示地球仪。  （1）师：你们看，今天老师带来了一个什么？（教师揭开布帘出示地球仪）  对了，这个就是我们生活的地球？地球上都有哪些生物呢？（幼儿自由陈述）  （2）为什么我们要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼儿自由陈述）  （3）：原来地球上有我们赖以生存的空气。  2、幼儿做简单的小游戏。  （1）师：我们离开了空气会怎么样呢？我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）  （2）不呼吸会很难受，时间长了会闷死，空气对（jy135幼儿教育 .300168.com）我们来说是十分重要的。  二、看看讲讲，了解新鲜空气的来源。  1、师：空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢？（请幼儿相互交流）  2、观看录像。  师：我们来看一段录像，一起去发现空气来源的奥秘。  教师讲解：这里是一片大森林，里面有许大量多的植物，这些植物宝宝的才干可大了，在他们的身上有大量我们眼睛看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去，经过消化以后，再吐出洁净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。  6、：植物的绿叶能制造出新鲜空气来。  三、情景表演，引出长期吸进不洁净的空气身体会不健康。  1、师：新鲜的空气能使人身体健康，那么要是吸进了不洁净的空气会怎么样？（情景表演）  小猴：熊猫医生，熊猫医生，你给我看看病吧。  熊猫医生：小猴，你怎么了？  小猴：我这几天老是咳嗽，胸口还闷的很，你快给我看看吧！  熊猫医生：好！你别动，我给你检查一下，啊，张嘴。  小猴：怎么样？熊猫医生？