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第 第 PAGE 1 页 关于小学美术教案模板合集9篇 学校美术教案 篇1 课题：家乡的桥和塔  课时：2课时  课堂类型：造型表现  教学目标：  1、指导同学了解各种桥和塔的结构和造型。  2、启发同学观赏和表现桥和塔，并添画桥和塔四周的景物。  3、引导同学体验桥和塔的造型美。  教学重难点：  1、指导同学了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。  2、桥和塔的造型表现。  教具学具：绘画工具  教学过程：  一、组织教学：  二、讲授新课：  〔一〕引导阶段  说一说：启发同学回忆自己所见过的桥和塔，观看了解各种桥和塔的结构和造型。  师：为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型，课前老师请同学们收集了有关这方面的图片与资料，大家完成了没有？  〔1〕你们在哪里见过桥和塔？  〔2〕它们在结构和造型上有哪些特征？  〔二〕进展阶段  1、观赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。  〔1〕这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？  〔2〕他们怎样奇妙利用材料的特点？  〔3〕你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？  2、把你的想法与同组的同学沟通。  师：观赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今日我们就来画一画家乡的桥和塔。请同学们看作画要求。  3、作业要求：选择自己喜爱的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地制造和表现桥和塔，并添画四周景物  三、同学创作，老师辅导：  四、：表扬优秀作业  五、课后拓展  1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“将来的桥和塔”。  2、运用其他材料创作立体桥和塔〔陶土、纸张等〕。 学校美术教案 篇2 一、教学目标  1.熟悉泥塑的一般特点和小动物的不同种类。  2.把握彩泥或黏土粘贴的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘贴出好玩、可爱的小动物形象，提高同学的想象力量和动手操作力量。  3.培育同学对泥塑的爱好，从小树立爱惜小动物、与动物和谐相处的意识。  二、教材分析  1.编写思路。  大自然中有许很多多活泼可爱的小动物，它们始终在儿童心中占有重要的位置，由于孩子天生就布满着对小动物的奇怪???和宠爱之情：玩以动物为形象的玩具、画小动物的图案、看以动物为主题的动画片、听有关小动物的故事及读有关小动物的书籍等等，全部这些都是使儿童拥有良好审美情趣的开端。同时，在此过程中儿童学会了观看、学会了想象、学会了制造、学会了与小动物和谐相处。以小动物为主题的教材支配，正是顺应了儿童生理、心理的进展规律，符合儿童的天性，信任他们肯定会喜爱的。  本课教学要求粘贴可爱的小动物，老师可以为同学介绍小动物种类、讲一些小动物的故事以及猜一些关于小动物的谜语等。同时，也可要求同学讲解并描述自己熟识的小动物的故事和描述它们的形状特征及生活习性。这不仅会激发同学的创作欲望，还可提高趣味性和学问性。  教材选了十多幅同学的泥塑作品、粘贴步骤的图片和提示、建议等，目的是使同学在创作时有较丰富的参考资料。同学创作时，首先应抓住小动物的形状特征，老师鼓舞同学大胆想象，能用夸张、拟人等手法将小动物进行变形，使其变得更加好玩、可爱、奇怪。另一方面，在小动物的颜色选用上，要鼓舞同学大胆用色，自己进行主动的颜色搭配，不断探究、反复实践。第三，还要进行形象的创新〔包括环境的创设〕，可以设计一个或一组小动物，也可添加环境，还可设计一个场面等，充分拓展同学的创作空间。  2.重点、难点。  重点：通过粘贴小动物，培育同学的动手力量。  难点：制造性地制作自己心中的各类小动物。  三、教学设计  ●方案一  课前预备  〔同学〕观看自己喜爱的小动物，预备彩泥〔或黏土〕、底板〔纸板或木板〕等工具材料  〔老师〕小动物图片、课件、小动物范作等  教学过程  1.播放课件。  出示各种动物的图片，供同学观赏。熟悉动物名称，熟识形状特征。  2.学问竞赛。  分组进行学问讲座的竞赛，说说动物的学问和小动物的故事〔留意小动物的生活