第39课蹲跳起-小学年级下册体育教案.docxVIP

第39课蹲跳起-小学年级下册体育教案 第一篇：第39课 蹲跳起-小学二年级下册体育教案 学习阶段：水平一 学习目标：学会蹲跳起动作通过多种练习形式；培养学生跳跃的能力。 学习内容：蹲跳起 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。 学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正，并更好的完成游戏。 组 织：以四路纵队完成游戏。 二、合作探究、掌握技能。 重 点：初步学会蹲跳起动作。 难 点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 学生活动：1.认真的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。 组 织：四路纵队。 三、放松练习，调节自身。 教师活动：教师组织放松的练习。要使学生